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[单选题]

杜克大学的一项研究表明: 人们的行为中, 大约有( )源于习惯。

A. 35%

B. 20%

C. 45%

D. 50%

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[多选题] 积极语言的心理研究, 就是研究积极语言的使用(理解和产生) 和积极语言习得的心理过程,包括( )。

A. 人们习得和使用积极语言必备的、潜在的知识和能力

B. 语言信息的编码和编码过程

C. 语言编码过程所涉及的心理过程

D. 不知道如何说话了

[多选题] 改变的健康方式有:

A. 逐渐走出舒适区

B. 我想要怎样的生活

C. 跑步、跳绳、多吃营养品

D. SWOT 分析:在逆境中找转机

[单选题] 禁说的话, 如:混蛋,滚出去, 不要脸, 让警察抓你, 抽你, 打死你, 不要你了, 都不理你, 别念书了,别上学了,留级(退学), 把你扔了, 不理你, 属于恶语, 剥夺人的爱和归属感。

[单选题] 心理咨询服务员是运用心理学及相关知识的专业人员。

[单选题] 学习儿童心理发展异常是为了更懂孩子的正常。

[多选题] 积极语言“三句话”技术在让孩子彼此宽容方面, 可以从哪三个方面去说话:

A. 不计较:公平对待对自己不好的人, 不去跟那些人算账,谁先停止吵架、谁先停止动手,谁就达到了宽容的基础层次

B. 能容忍: 和跟自己吵过架或动过手的人,或欺负或伤害过自己的人,再提供一次机会,彼此双方可以共事或合作某事, 就达到了宽容的第二个层次

C. 老是问: 你为什么打人,你为什么老欺负别人

D. 有气度: 能看到别人的优点或帮助过自己的友善之举, 并在背后表达出来, 心胸开阔,达到宽容的最高层次

[单选题] 家庭氛围,是指家庭中短期积累的精神状态和情意倾向。

[多选题] 天赋能带来哪些好处?

A. 更喜欢自己、更有信心

B. 更有机会建立独特的优势,因为天赋和优势都是独特的

C. 基于天赋和优势找到的工作和事业一定是顺应内心的

D. 更加容易成功

[单选题] 家庭文化有表层文化、中层文化和深层文化, 以下哪个是对深层文化的内容:

A. 家庭制度。

B. 家庭物质环境或条件。

C. 精神文化和心理文化。

D. 家庭生活方式。

[单选题] 子女对父母往往敬而远之, 有烦恼宁愿放在心里, 有的孩子甚至养成表面顺从,心里不服的是冲突型家庭。

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,妈妈在 P(Process )过程中引发了孩子积极情绪,她说了什么,肯定了孩子哪两个方面( )。

A. 行啊你,挺会总结的,很会思考啊

B. 肯定了孩子的好品质“思考”, 表扬孩子的“表现”

C. 而且我发现,你摆的时候特别专注,这个习惯好。以后一做有挑战性的游戏就这么专注、细心地做完,好吗?

D. 肯定孩子努力的“过程”,强化孩子好习惯

[单选题] 真正属于我们当下的烦恼只有 10%。

[单选题] “你是怎么做到这个分数的? ”这是( B )问句。

[单选题] 积极语言研究的基本问题包括: 只研究积极语言对事物的积极作用和带头作用, 不研究对事物产生的副作用和消极作用。

[多选题] 在促进孩子生命成长方面, 家长要提高语商,做到( )。

A. 多倾听,少斥责

B. 多理解, 少埋怨

C. 多商讨, 少命令

D. 长久支持并鼓励孩子把每件事做好

[单选题] 在符合客观条件情况下, 孩子不知道标准或标准模糊,所以没达到标准,这个“没达到标准的行为”称为( )。

C. 较小错误

D. 一般性错

[单选题] 大脑神经元绝对不能再生。

[单选题] ADHD 的全称是注意缺陷多动障碍。

[单选题] ( C )是以婚姻和血缘为主体,并由有婚姻和血缘关系的人生活在一起构成, 表现为组成家庭的各成员之间特殊的相互行为。

A. 家庭文化

B. 家庭教育

C. 家庭关系

D. 家庭氛围

[单选题] 乐商的维度有几个:

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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