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[多选题]

“一大早就忙着出去了,发生了什么事呀? ”这句话的关注点放在了

A. 过去

B. 原因

C. 事情

D. 将来

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[单选题] 聚焦问题的思维主要关注( A )。

A. 关注对问题的探究

B. 当情况有好转时

C. 未来有什么变得不同了

[多选题] “热爱学习”品质的特征是( )。

A. 学习时有幸福感: 努力、勤奋, 学到新东西会开心,喜欢上学、喜欢学校

B. 有学习动机: 没人要求学习的时候学生也愿意学,甚至学新东西时废寝忘食

C. 学习有自觉性:每当有机会学习新东西时都愿意积极参加,而不是因为某种外界压力或诱惑而导致的

D. 有学习方法:想学习新东西时会尝试找出有关它的资料

[单选题] 父母在相处上给子女未来做丈夫或妻子留下什么榜样是属于原生家庭的 ( )影响。

[单选题] 聚焦解决的语言通常是( B )。

A. 针对过去的

B. 正向的表达

C. 负向的表达

D. 描述不要的

[多选题] 人际类语言是表达与他人关系的语言。如果倾向于信任孩子,与孩子相互平等,语言表达将体现出:

A. 接纳孩子, 少否定孩子、不排斥孩子、对孩子少偏见或不偏见

B. 允许孩子有自由意志

C. 喜欢孩子,善于发现孩子的正性能量

D. 让孩子能体验到爱和有归属感

[单选题] 积极引导的语言风格是令人( )的语言方式。

B. 第二厌恶

D. 非常喜欢

[单选题] 认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家长信念合理,通常会( )。

A. 对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望

B. 常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子就是怎么样。

C. 不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。

D. 感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。

[单选题] 谁提出了“习得性无助”理论?

A. 费里德曼

B. 弗洛伊德

C. 爱因斯坦

D. 塞利格曼

[多选题] 神经元的结构包括?

[单选题] 社会的基本细胞是:

[单选题] 应对问句是指让( B )述说在面对困境时他是如何应对的。

C. 重要他人

[多选题] 以下( ) 内容是负面情绪(情绪征兆)。

C. 莫名想哭

[单选题] 全球首席表情测谎大师是?

A. 克莱德曼

B. 塞利格曼

D. 鲍尔·埃克曼

[单选题] 健商是指个人所具有的健康意识、健康知识和健康能力的反映。

[多选题] 积极语言的研究对象, 其中一个层次是: 把积极语言作为整体社会文化系统的一个重要组成部分, 研究积极语言发展的:

D. 与社会发展尤其是与教育发展的相互协调问题

[单选题] “我是个不完美的人,我有缺点,我会努力改正,即使没能全部改正,我依然可爱,我是值得获得幸福的人。”——这是接纳自己的表现。

[单选题] 家庭关系的核心是( )。

A. 亲子关系

B. 夫妻关系

C. 子亲关系

D. 婆媳关系

[单选题] “但凡不能杀死你的,最终都会使你更强大”是谁的名言?

B. 弗兰克尔

[单选题] 高语境沟通风格是指在与他人沟通交流中, 不仅关注对方的言词,更注意对方说话的( )场合及其他情境性因素

[多选题] 焦点解决是实用性与应用性高的咨询派别。其主要特点有( ABCD )。

A. 不过多重视过去

B. 看重现在及未来的时间点

C. 聚焦构建解决方案和资源优势

D. 能在较少的次数下达成较高的咨询效益

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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