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[单选题]

了解求助者各方面情况的会谈是会谈。

A. 摄入性

B. 治疗性

C. 鉴别性

D. 咨询性

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[单选题] 体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于:

A. 内感性不适

B. 非真实感

C. 内脏性幻觉

D. 被洞悉感

[单选题] 精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是:

A. 合理使用不同形式的“心理防御机制”

B. 力比多的驱动

C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

D. 潜意识的结构

[单选题] 合理情绪疗法的 ABCDE 理论中,D 代表

A. 诱发事件

B. 对事件的看法、解释及评价,即信念

C. 咨询的效果

D. 对个体的不合理信念进行辩论

[单选题] 根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是。

A. 对来访者进行摄入性会谈

B. 对精神病人的严重程度进行评估

C. 对抑郁发作的来访者实施转介

D. 建议来访者到医院排除躯体疾病

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B. 片断不稳定性

C. 可操作性

D. 直观形象性

[单选题] 病理性赘述常见于:

A. 躁狂发作患者

B. 脑器质性精神障碍患者

C. 抑郁发作患者

D. 依赖型人格障碍患者

[单选题] 幼儿游戏主要是一种

A. 互动游戏

B. 实物游戏

C. 规则游戏

D. 象征性游戏

[单选题] 神经元的是由什么组成的()

A. 细胞体、细胞核和神经纤维

B. 细胞体、树突和轴突

C. 细胞、突起和纤维

D. 细胞核、突起

[单选题] 活动性气质儿童表现为

A. 缺乏对情绪和行为的自我控制

B. 常以愤怒或悲伤为主导情绪

C. 积极主动地与他人接触和交流

D. 积极探索环境,偏爱运动性游戏

[单选题] 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即

A. 从生理自我到心理自我,最后到社会自我

B. 从生理自我到社会自我,最后到心理自我

C. 从社会自我到生理自我,最后到心理自我

D. 从心理自我到生理自我,最后到社会自我

[单选题] 维果茨基认为教学与发展的关系应该是

A. 发展要走在教学的前面

B. 教学要走在发展的前面

C. 发展和教学齐头并进

D. 发展和教学相互决定

[单选题] 了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是

A. 自我暴露程度

B. 相互评价

C. 情感卷入程度

[单选题] 躯体感觉中枢位于大脑皮层的

[单选题] 在以下制约心理咨询有效性的因素中,属于特殊性有效因素的是

A. 求助者希望改善自身状况的动机

B. 咨询师的尊重、关切

C. 针对性的咨询所产生的效果

D. 求助者本身潜在的复愈能力

[单选题] 老年人的主要记忆障碍表现是

A. 记忆广度迅速下降

B. 再认能力和回忆能力日益衰退

C. 机械记忆明显衰退

D. 编码储存过程障碍和信息提取困难

[单选题] 除那一项外,其它各项均可成为生物性压力源:

A. 歪曲的认知

C. 躯体创伤

[单选题] 以如何选择职业为主题的会谈是。

A. 治疗性会谈

B. 咨询性会谈

C. 危机性会谈

D. 矫正性会谈

[单选题] 1882 年,()采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究,为心理咨询的产生做出了学术贡献。

D. 比内答案:西蒙

[单选题] 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()

A. 语言记忆

B. 意义记忆

C. 语义记忆

D. 内隐记忆

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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