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[单选题]

有关 16PF,下列说法中不正确的是。

A. 每题有三个备选答案

B. 每题只能选一个答案

C. 尽量不选择中性答案

D. 先分效度量表结果

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[单选题] 分心指

A. 注意起伏

B. 注意转移

C. 注意动摇

D. 注意分散

[单选题] 阳性强化法的做法是

A. 及时奖励目标行为

B. 忽视目标行为

C. 及时消退目标行为

D. 淡化目标行为

[单选题] 尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗

A. 远期目标

B. 完美目标

C. 终极目标

D. 不完美目标

[单选题] 埃里克森认为成年后期的主要发展任务是

A. 获得繁衍感,避免停滞感

B. 获得主动感,克服内疚感

C. 获得完善感,避免失望或者厌恶感

D. 获得亲密感,避免孤独感

[单选题] 坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓的

A. 不固定角色

C. 自我的交流

[单选题] 以下不属于专业伦理所包含的要素是。

A. 心理专业人员的人生观、价值系统

B. 专业伦理守则

C. 心理专业人员的技术和方法

D. 法律、法规及政策和制度

[单选题] 心理咨询师应对阻抗的要点是

A. 认识到出现阻抗是非常严重的问题

B. 把求助者看做咨询中的对手

C. 调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源

D. 认识到阻抗是求助者设置的障碍

[单选题] 达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨询目标。

A. 精神分析学派

B. 完形疗法

C. 存在答案:人本主义

D. 行为主义

[单选题] 社会学习论的理论根源是

A. 心理分析

B. 行为主义

C. 认知理论

D. 人本主义

[单选题] 奥尔波特把人格特质分为两类,即

A. 共同特质和个别特质

B. 共同特质和个人特质

C. 表面特质和根源特质

D. 表面特质和中心特质

[单选题] 艾根将无条件的积极关注称为

[单选题] 癔症性人格障碍指的是:

A. 偏执性人格障碍

B. 表演性人格障碍

C. 焦虑型人格障碍

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[单选题] “求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法哪个阶段的表现

A. 第一阶段

B. 第三阶段

C. 第五阶段

D. 第七阶段

[单选题] 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇,这种情况一般出现在“灾难征候群”的:

[单选题] 第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于

A. 少年儿童的成人感

B. 少年儿童对父母控制的反抗

C. 父母对儿童的反抗期特点缺乏认识

D. 亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾。

[单选题] 针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手 300 次减少到 100 次,主要符合的是咨询目标的哪个特征

B. 具体或量化的

D. 双方接受的

[单选题] 遵守专业伦理,最大的受益者是。

B. 咨询机构

D. 来访者家属

[单选题] 咨询师的个人信息可以告知来访者的是。

A. 私人电话号码

B. 私人微信

C. 咨询中心电话

D. 家庭住址

[单选题] 埃里克森认为成年中期良好的人格特征是

A. 诚实品质

B. 爱的品质

C. 关心品质

D. 智慧品质

[单选题] 着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为:

A. 体验标准

B. 综合标准

C. 发展标准

D. 操作标准

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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