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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。
A
.
咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
B
.
咨询师应以来访者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动
C
.
咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能
D
.
咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
查看答案
相关试题
[单选题]
求助者中心疗法的潜在局限性在于
A
.
咨询师失去作用
B
.
求助者不知所措
C
.
初学者容易误导求助者
D
.
初学者倾向于接受没有挑战性的求助者
查看答案
[单选题]
位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现值 0.5 分分
A
.
失写症
B
.
接受性失语症
C
.
失读症
D
.
表达性失语症
查看答案
[单选题]
倾听时应避免
A
.
机警和共情的态度
B
.
给予鼓励性回应
C
.
认真、关注地听
D
.
作道德性评判
查看答案
[单选题]
社会行为公式 B=f(P,E)中,P 指
A
.
行为
B
.
个体所处的情境
C
.
个体
D
.
函数关系
查看答案
[单选题]
心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()
A
.
认识
B
.
注意
C
.
意志
D
.
想象
查看答案
[单选题]
在 MMPI 的 399 题版本中,Q 量表原始得分超过分,就表明答卷无效。
A
.
10
B
.
12
C
.
22
D
.
30
查看答案
[单选题]
四个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于
A
.
条件反射性的笑
B
.
自发性微笑
C
.
无选择的社会微笑
D
.
有选择的社会性微笑
查看答案
[单选题]
根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于
A
.
行为主体
B
.
刺激客体
C
.
偶然因素
D
.
环境背景
查看答案
[单选题]
以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是
A
.
视觉“复述”策略
B
.
捕捉典型策略
C
.
特征定位策略
D
.
复述策略
查看答案
[单选题]
“心理不健康”的分类不包括:
A
.
心理问题
B
.
神经症性心理问题
C
.
可疑神经症
D
.
确诊的神经症
查看答案
[单选题]
系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。
A
.
建构焦虑等级
B
.
放松训练
C
.
寻找适宜刺激
D
.
系统脱敏
查看答案
[单选题]
角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于
A
.
角色冲突
B
.
角色不清
C
.
角色中断
D
.
角色失败
查看答案
[单选题]
桑德伯格提纲可以用来。
A
.
整理归纳求助者一般资料
B
.
了解求助者的精神状态
C
.
采集求助者的背景资料
D
.
了解求助者的行为特点
查看答案
[单选题]
达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨询目标。
A
.
精神分析学派
B
.
完形疗法
C
.
存在答案:人本主义
D
.
行为主义
查看答案
[单选题]
行为主义疗法的咨询师会。
A
.
与来访者一起卷入到整个评估过程中
B
.
对来访者当前的机能进行综合性评估
C
.
注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解
D
.
帮助来访者以批判性的观点审视自己的现有行为
查看答案
[单选题]
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是
A
.
皮亚杰
B
.
普莱尔
C
.
吴伟士
D
.
施太伦
查看答案
[单选题]
以下关于放松训练原理的叙述,错误的是
A
.
放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法
B
.
一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分
C
.
放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变
D
.
放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松
查看答案
[单选题]
以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是
A
.
求助者一般都能提供有效的咨询目标
B
.
咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C
.
咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D
.
人本主义学派把自我实现作为咨询目标
查看答案
[单选题]
艾斯沃斯将婴儿依恋的类型划分为
A
.
安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
B
.
容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
C
.
初级依恋、次级依恋、高级依恋
D
.
无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结
查看答案
[单选题]
根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。
A
.
0答案:1
B
.
1答案:3
C
.
3答案:5
D
.
5答案:12
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
144
次
由用户:
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