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[单选题]

艾斯沃斯将婴儿依恋的类型划分为

A. 安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

B. 容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

C. 初级依恋、次级依恋、高级依恋

D. 无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结

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[单选题] 干预和训练感知能力发展的关键期是

[单选题] 下列说法中,不符合塔尔德观点的是

A. 一切事物不是发明,就是模仿

B. 模仿是基本的社会现象

C. 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

D. 个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

[单选题] 根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

[单选题] 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的:

A. 稳定程度

B. 相对强度

C. 主要特点

D. 本质属性

[单选题] 情感反应需要咨询师具有以下哪种能力

[单选题] 个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是

[单选题] 区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为:

A. 无明显原因的人格改变提示异常

B. 心理过程通过人格表现出来

C. 人格在各种条件下都应是稳定的

D. 人格是各种心理过程的总和

[单选题] 人脑中已有的知识经验网络称为

B. 核心知识

D. 内隐认知

[单选题] 社会行为是由______引起,并对社会产生影响的反应系统。

A. 社会因素

B. 现实生活

C. 周围环境

D. 即时情境

[单选题] 对会谈法的理解正确的是。

A. 及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B. 只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

C. 即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

D. 只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

[单选题] 属于引发求助者心理问题的生物性因素是。

A. 家庭教养

B. 躯体疾病

C. 认知模式

D. 人格特征

[单选题] 阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是

A. 详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B. 详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C. 注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D. 详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

[单选题] 对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是

A. 沉默是求助者进行探索、表达时的停止

B. 沉默是求助者对咨询师的故意刁难

C. 求助者的沉默多数是咨询师引起的

D. 咨询师必须想方设法主动打破沉默

[单选题] 压力作用于个体后,会经过以下系统的增益或消解:

A. 认知、情绪情感、意志

B. 认知、社会支持、免疫

C. 免疫、社会支持、人格

D. 认知、情绪情感、社会支持

[单选题] 咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为

[单选题] 情感反应的最有效方式是针对求助者

A. 现在的情感

B. 可能出现的情感

C. 过去的的情感

D. 希望出现的情感

[单选题] 认知行为疗法认为。

A. 个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能

B. 只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了

C. 个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能

D. 咨询师可以按照自己掌握的认知–行为模型提出咨询方法

[单选题] 社会知觉是个体对他人、群体以及_______的知觉。

[单选题] 难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的

[单选题] 在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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