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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
在 MMPI 的 399 题版本中,Q 量表原始得分超过分,就表明答卷无效。
A
.
10
B
.
12
C
.
22
D
.
30
查看答案
相关试题
[单选题]
个人建构论认为,人格差异主要来自于
A
.
个体解释世界的方式
B
.
个体识别世界的方式
C
.
个体的知觉风格
D
.
个体的表征方式
查看答案
[单选题]
遵守专业伦理,最大的受益者是。
A
.
来访者
B
.
咨询机构
C
.
咨询师
D
.
来访者家属
查看答案
[单选题]
求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是
A
.
癔症型
B
.
表白型
C
.
表现型
D
.
宣泄型
查看答案
[单选题]
维果茨基认为教学与发展的关系应该是
A
.
发展要走在教学的前面
B
.
教学要走在发展的前面
C
.
发展和教学齐头并进
D
.
发展和教学相互决定
查看答案
[单选题]
现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的
A
.
印象定位
B
.
角色期待
C
.
基本规范
D
.
评价标准
查看答案
[单选题]
难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的
A
.
热情
B
.
尊重
C
.
共情
D
.
关切
查看答案
[单选题]
心理动力学个案概念化。
A
.
认为只有咨询师能够意识到来访者潜意识中的想法和情感
B
.
不必理解来访者潜意识中的想法和情感是如何发展出来的
C
.
能够理解来访者形成他们的特定的思考、感受和行为模式的起因
D
.
认为个体遇到困扰并前来咨询的原因不是个体的潜意识的想法和情感
查看答案
[单选题]
“真诚不等于说实话”的含义是
A
.
真诚与说实话之间没有联系
B
.
表述真诚不能通过言语
C
.
表达真诚应有助于求助者成长
D
.
实话实说不利于表达真诚
查看答案
[单选题]
以下不属于专业人员胜任力的是。
A
.
知识
B
.
敬业
C
.
技能
D
.
态度
查看答案
[单选题]
认知行为疗法认为。
A
.
个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能
B
.
只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了
C
.
个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能
D
.
咨询师可以按照自己掌握的认知–行为模型提出咨询方法
查看答案
[单选题]
以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。
A
.
咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
B
.
咨询师应以来访者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动
C
.
咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能
D
.
咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
查看答案
[单选题]
小学阶段儿童思维的特点是
A
.
未掌握守恒
B
.
思维不具有可逆性
C
.
理解补偿关系
D
.
相对性
查看答案
[单选题]
瞬时记忆保存的时间一般在( )
A
.
1
B
.
2
C
.
4
D
.
5
查看答案
[单选题]
艾里克森认为童年期 7 岁~12 岁的主要发展任务是
A
.
获得勤奋感,克服自卑感
B
.
获得完善感,避免失望或厌恶感
C
.
获得自主感,克服羞耻感
D
.
获得亲密感,避免孤独感
查看答案
[单选题]
对心理咨询的正确理解是。
A
.
心理咨询对某些问题是不一定能起作用
B
.
与心理有关系的问题都应彻底解决
C
.
心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺
D
.
心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
查看答案
[单选题]
自我发展的最高水平是
A
.
遵奉者水平
B
.
公平水平
C
.
整合水平
D
.
自主水平
查看答案
[单选题]
父母对儿童控制的三种阶段模式依次为
A
.
共同控制、父母控制、儿童控制
B
.
父母控制、儿童控制、共同控制
C
.
儿童控制、父母控制、共同控制
D
.
父母控制、共同控制、儿童控制
查看答案
[单选题]
罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指
A
.
人的主观世界
B
.
外部客观世界
C
.
人与环境的关系
D
.
人所处的环境
查看答案
[单选题]
个案概念化。
A
.
是一个持续的过程
B
.
在初始访谈中完成
C
.
在咨询结束后做出判断
D
.
一旦形成结论便不可改变
查看答案
[单选题]
饱和策略属于
A
.
增强法
B
.
消退法
C
.
惩罚法
D
.
代币管制法
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
136
次
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