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[单选题]

精神分析理论认为本我的活动原则是:

A. 现实原则

B. 道德原则

C. 快乐原则

D. 社会原则

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[单选题] 关于暗示,错误的说法是

A. 被暗示者处于困难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示

B. 年龄越小时个体越容易接受暗示

C. 有人格魅力的暗示者暗示效果较好

D. 总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异

[单选题] 咨询师对求助者表达无条件积极关注,错误的做法是

A. 对求助者的问题和情感表示关注

B. 对求助者持一种非评判性的态度

C. 对求助者的反应伴有准确的共情

D. 向求助者指明其能力的局限性

[单选题] 不属于 EPQ 分量表的是。

[单选题] 以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是()。

A. 咨询师要从求助者的角度了解求助者的问题

B. 对求助者的困惑与处境表示理解

C. 不掺杂个人的情绪与观点

D. 必要时给予适当的指导和评价

[单选题] 艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是

A. 希望品质

B. 意志品质

C. 目标品质

D. 能力品质

[单选题] 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要

A. 如同体验自己

B. 就是体验自己

C. 以自己为参照

D. 以社会为参照

[单选题] 以下各项中,属于社会环境性压力源的是:

A. 睡眠剥夺

B. 气温变化

C. 多疑嫉妒

D. 社交不良

[单选题] 对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是

A. 阳性强化物是现实可行、可以达到的

B. 阳性强化物是求助者喜欢、需要的

C. 阳性强化物对求助者有足够的吸引力

D. 阳性强化物只能是外强化物

[单选题] 体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于:

A. 内感性不适

B. 非真实感

C. 内脏性幻觉

D. 被洞悉感

[单选题] 社会性压力源是指:

A. 一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B. 一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C. 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D. 一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

[单选题] 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. 表象水平、形象水平、抽象水平

C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

[单选题] 生物节律给人提供了判断时间的信息,所以,这种节律也可叫分

A. 生活节律

B. 作息规律

D. 生物反馈

[单选题] 迟到、早退属于

A. 讲话程度上的阻抗

B. 讲话方式上的阻抗

C. 讲话内容上的阻抗

D. 咨询关系上的阻抗

[单选题] 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()

[单选题] 青春期的思维发展水平处于

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

[单选题] 行为主义疗法的咨询师会。

A. 与来访者一起卷入到整个评估过程中

B. 对来访者当前的机能进行综合性评估

C. 注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解

D. 帮助来访者以批判性的观点审视自己的现有行为

[单选题] 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段:

A. 警觉期—恢复期—康复期

B. 警觉期—搏斗期—恢复期

C. 惊吓期—恢复期—康复期

D. 惊吓期—衰竭期—恢复期

[单选题] 斯金纳的条件反射是()。

A. 工具条件反射

B. 经典条件反射

C. 强化条件反射

D. 动作条件反射

[单选题] “控制话题”属于

A. 讲话程度上的阻抗

B. 讲话内容上的阻抗

C. 讲话方式上的阻抗

D. 咨询关系上的阻抗

[单选题] 在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是

A. 咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

B. 求助者强烈的求治动机、积极态度

C. 咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

D. 咨询师准确的共情、丰富的理论基础

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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