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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
埃里克森认为婴儿前期的主要发展任务是
A
.
获得信任感,克服怀疑感
B
.
获得自主感,克服羞耻感
C
.
获得主动感,克服内疚感
D
.
获得亲密感,避免孤独感
查看答案
相关试题
[单选题]
个案概念化。
A
.
是一个持续的过程
B
.
在初始访谈中完成
C
.
在咨询结束后做出判断
D
.
一旦形成结论便不可改变
查看答案
[单选题]
以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是
A
.
首次进行放松训练时,咨询师应进行示范
B
.
咨询室中进行训练应使用专业指导语
C
.
咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练
D
.
放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用
查看答案
[单选题]
以下说法中错误的是
A
.
共情是最为关键的咨询特质
B
.
共情是体验求助者的内心世界
C
.
共情就是把握求助者的情感与思维
D
.
共情就是必须与求助者拥有同样的情感
查看答案
[单选题]
桑德伯格提纲可以用来。
A
.
整理归纳求助者一般资料
B
.
了解求助者的精神状态
C
.
采集求助者的背景资料
D
.
了解求助者的行为特点
查看答案
[单选题]
听觉的感受器是()
A
.
潜艇器官
B
.
听神经
C
.
科蒂氏器官
D
.
三个半规管和耳石
查看答案
[单选题]
情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有( )的功能。 分值 0.5 分
A
.
适应
B
.
动机
C
.
组织
D
.
信号
查看答案
[单选题]
影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是
A
.
外表长相
B
.
环境因素
C
.
交往能力
D
.
智力因素
查看答案
[单选题]
以反问形式责备求助者的提问是。
A
.
修饰性反问
B
.
解释性问题
C
.
责备性问题
D
.
反问性问题
查看答案
[单选题]
在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为
A
.
抽象化他人
B
.
重要他人
C
.
概括化他人
D
.
一般他人
查看答案
[单选题]
以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。
A
.
咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
B
.
咨询师应以来访者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动
C
.
咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能
D
.
咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
查看答案
[单选题]
幼儿游戏主要是一种
A
.
互动游戏
B
.
实物游戏
C
.
规则游戏
D
.
象征性游戏
查看答案
[单选题]
随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()
A
.
自觉性
B
.
果断性
C
.
坚韧性
D
.
自制性
查看答案
[单选题]
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是:
A
.
灾难性压力
B
.
生物性压力源
C
.
叠加性压力
D
.
精神性压力源
查看答案
[单选题]
16PF 中的恃强性得分为 2 分,表明受试者可能属于的人格特性。
A
.
认真、负责、尽职
B
.
严肃、冷静、寡言
C
.
谦逊、顺从、通融
D
.
好强、独立、积极
查看答案
[单选题]
用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括。
A
.
情感、认知、情境、躯体、精神、家庭
B
.
情感、躯体、行为、认知、情境、关系
C
.
躯体、情绪、行为、关系、想法、情境
D
.
认知、情景、家庭、情感、躯体、观念
查看答案
[单选题]
在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高社会交往能力,可以使用
A
.
自信训练
B
.
社交技能训练
C
.
RET 自助表
D
.
问题解决训练
查看答案
[单选题]
咨询目标应该是由
A
.
咨询师根据自己的经验制定
B
.
咨访双方共同协商确定
C
.
求助者根据自己的问题确定
D
.
上级咨询师指导确定
查看答案
[单选题]
心理咨询师根据 ABC 理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和C,这个过程发生在合理情绪疗法的
A
.
心理诊断阶段
B
.
修通阶段
C
.
再教育阶段
D
.
领悟阶段
查看答案
[单选题]
埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是
A
.
获得勤奋感,克服自卑感
B
.
获得主动感,克服内疚感
C
.
获得自主感,克服羞耻感
D
.
获得亲密感,克服孤独感
查看答案
[单选题]
当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时,咨询师需要使用
A
.
内容反应技术
B
.
具体化技术
C
.
内容表达技术
D
.
指导技术
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
132
次
由用户:
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