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试题详情
[单选题]
以下不属于健康促进的任务的是()。
A
.
在全民中, 尤其在广大工人中深入开展健康教育。
B
.
强化个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。
C
.
创造有益于健康的外部环境。
D
.
积极推动医疗部门观念与职能的转变, 使医疗部门的作用向着提供健康服务的方向发展。
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[单选题]
与健康有关的体能:包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力和身体成分等。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
学生毕业时的《标准》等级评定,按()评定。
A
.
毕业当年的成绩
B
.
毕业当年的成绩和其他学年平均成绩各占50%之和
C
.
大学四年的平均成绩
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[单选题]
世界卫生组织提出了健康的10条标志,以下不属于其中的是()。
A
.
.体重适当, 体态匀称, 头、臂、臀比例协调。
B
.
眼睛明亮, 反应敏锐, 眼睑不发炎
C
.
牙齿清洁, 无缺损, 无疼痛, 牙龈颜色正常, 无出血。
D
.
皮肤光洁,无粉刺等皮肤症状。
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[单选题]
与动作技能有关的体能:包括耐力、力量、灵敏性、神经及肌肉协调性、平衡性、反应时。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时,《标准》测试的成绩达不到()分者按结业或肄业处理。
A
.
40
B
.
50
C
.
60
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[单选题]
减少看电视、坐在电脑前和玩电子游戏的时间,都是静坐少动人群改善体育运动水平的重要内容。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
根据适量运动的界定,运动时的心率范围控制在( )次/分钟之间。
A
.
110-120
B
.
120-150
C
.
110-140
D
.
130-170
查看答案
[单选题]
健康促进的社会作用是与健康教育分不开的, 两者既有区别, 又紧密联系,共同发挥对人类健康的重要作用,以下不属于其主要社会作用的是()。
A
.
健康促进是卫生保健事业发展的必然趋势
B
.
健康促进是实现初级卫生保健的保障
C
.
健康教育和健康促进的核心是促使人们建立新的、健康的行为和生活方式。
D
.
健康教育是维护治安的保障,是社会公平的体现。
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[单选题]
急性闭合性软组织损伤早期阶段处理方案可描述为P-R-I-C-E,其中C为冷疗。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
肺活量测试时,受试者不必紧张,学会深吸气(避免耸肩提气,应该象闻花式的慢呼吸),以中等速度和力度尽全力吹效果最好。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
健康不仅仅是指没有疾病或不虚弱,而是生理健康和心理健康的完好状态。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
根据健康评估的综合判断将健康分为三个状态,MDI健康评估的满分为100分,得分为75分的属于第一状态第一状态 (健康状态)。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
根据健康评估的综合判断将健康分为三个状态,MDI健康评估的满分为100分,得分为88分的属于第一状态第三状态 (亚健康状态)。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
适量运动可使运动者产生特殊的体验,体现在()。
A
.
高峰表现, 流畅体验,跑步时出现的瞬间的欣快感
B
.
忘我状态, 流畅体验,跑步时出现的瞬间的欣快感
C
.
高峰表现, 失控体验,跑步时出现的瞬间的欣快感
D
.
高峰表现, 流畅体验,跑步时出现的瞬间的无痛感
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[单选题]
三维健康是身体健康、心理健康和社会适应。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
判断患者有无呼吸操作流程正确的是:( )。
A
.
一看二听
B
.
一看二感觉
C
.
一听二感觉
D
.
一看二听三感觉
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[单选题]
准备活动分为一般性准备活动和专项专项准备活动。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
胸外心脏按压方法错误的是:( )。
A
.
按压部位在两乳头连线中点
B
.
以臀部为轴,挺腰用上 半身的重量垂直下压
C
.
挺直手臂以掌根按压
D
.
以肩部为轴,弓腰 用手臂力量下压
查看答案
[单选题]
肝脾瘀血、胃肠痉挛或功能紊乱、呼吸肌痉挛、内脏器官病变是引发运动中腹痛的主要原。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
大学生测试单项指标与权重,其中50米和男生1000米跑/女生800米跑在《标准》中所占权重为()。
A
.
20%
B
.
15%
C
.
10%
查看答案
题库:
运动必备常识
题数:
300
题
更新时间:
2022-07-05 11:07:37
被收藏:
359
次
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