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试题详情
[单选题]
以下不属于健康促进的任务的是()。
A
.
在全民中, 尤其在广大工人中深入开展健康教育。
B
.
强化个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。
C
.
创造有益于健康的外部环境。
D
.
积极推动医疗部门观念与职能的转变, 使医疗部门的作用向着提供健康服务的方向发展。
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[单选题]
缓解或解除肌肉痉挛只有采取用力缓慢牵引痉挛肌肉才会有效。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
预防骨质疏松症的最终目的是防止骨质疏松性骨折的发生。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
个体健康观念以个人是否正确认识环境及时调整机体的生理、心理状态以适应环境变化来描述健康, 强调健康是与环境保持动态平衡的状态。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
体质是人体的质量,它是在遗传性和运动性基础上表现出来的人体形态。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
根据大学生测试单项指标与权重,肺活量在《标准》中所占权重为15%。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
肺活量测试的是()。
A
.
肺通气功能
B
.
心血管机能
C
.
肌肉耐力
查看答案
[单选题]
中长跑途中出现轻度运动性腹痛时,应立即停止运动。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
肌肉拉伤是开放性损伤。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
体根据肥胖的原因可分为( );根据脂肪在体内的分布可分为( )。
A
.
单纯性肥胖和多发性肥胖;中心型肥胖和外周型肥胖
B
.
单纯性肥胖和症候性肥胖;中心型肥胖和外周型肥胖
C
.
单纯性肥胖和症候性肥胖;中心型肥胖和局部型肥胖
D
.
单纯性肥胖和多发性肥胖;局部型肥胖和外周型肥胖
查看答案
[单选题]
蝶泳、负重转体、旋转扭腰器、呼啦圈、仰卧起坐、摔跤、实心球后抛、肋木举腿、徒手腰腹练习、俯卧背伸和仰卧二头起等主要起到( )的作用。
A
.
增加上肢力量
B
.
增加腰腹力量
C
.
增加下肢力量
D
.
提高速度素质
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[单选题]
长期有规律的运动,可以增加老年人肌肉蛋白质及糖原的储备量,包括肝糖原、肌糖原储量,机体恢复加快,肌肉中磷酸果糖激酶和肌型乳酸脱氢酶活性增加,糖酵解能力有所改善。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
体育运动可以增加肌肉力量,改善身体成分但不可以促进身高增长。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
人们能够认识到体育锻炼对个体健康的促进作用, 是保证个体投身体育活动的前提。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
所谓行为和生活方式因素是指由于人们自身的不良行为和生活方式,给健康带来的直接或间接的危害,它对机体具有() 影响的特点。
A
.
爆发性、积累性和广泛性
B
.
潜袭性、爆发性和广泛性
C
.
潜袭性、积累性和爆发性
D
.
潜袭性、积累性和广泛性
查看答案
[单选题]
各学校每学年的《标准》测试数据经当地()部门审核后,通过“中国学生体质健康网”上传至国家学生体质健康标准数据管理系统。
A
.
教育行政
B
.
体育行政
C
.
学校体育管理
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[单选题]
2014年修订后的《标准》,为界定其内涵,避免与三维的健康概念相混淆,故将“体能”作为“健康”的定语以示其内涵。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
在一堂体育课中,安排爬绳和单杠翻身上两项内容,由于此两项练习内容均过于集中作用于人体的( )部,易导致此部位运动损伤。
A
.
膝
B
.
肩
C
.
腰
D
.
背
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[单选题]
普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时,《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
适量运动使心肌纤维增粗、心壁增厚、心脏重量和容积都( ),心肌收缩性增强, 心肌耗氧量明显(), 具有较高的心肌耗氧效率和能量节省化能力,心肌ATP 酶活性( ),左心室压力最大升降加快,对钙的摄取和释放速率加快, 促进了心肌的收缩和舒张,使每搏输出量()。
A
.
增大;增加;提高;增加
B
.
增大;降低;提高;增加
C
.
增大;增加;降低;增加
D
.
降低;增加;降低;增加
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[单选题]
中暑是指由高温环境引起的体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和(或)水、电解质丢失过量所致。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
题库:
运动必备常识
题数:
300
题
更新时间:
2022-07-05 11:07:37
被收藏:
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