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[单选题]

健康促进的社会作用是与健康教育分不开的, 两者既有区别, 又紧密联系,共同发挥对人类健康的重要作用，以下不属于其主要社会作用的是（）。

A. 健康促进是卫生保健事业发展的必然趋势

B. 健康促进是实现初级卫生保健的保障

C. 健康教育和健康促进的核心是促使人们建立新的、健康的行为和生活方式。

D. 健康教育是维护治安的保障，是社会公平的体现。

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[单选题] 运动中呼吸缺乏节奏，容易引起胃肠痉挛或功能紊乱性运动中腹痛。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 个人和社会对其负责是健康促进的内容。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 体重指数（BMI）=体重（千克）/（）。

[单选题] 影响人们体育参与的因素主要包括（），其中（）是主要因素。

A. 个人因素、心理因素和环境因素个人因素

B. 个人因素、行为因素和环境因素环境因素

C. 个人因素、行为因素和环境因素个人因素

D. 集体因素、行为因素和环境因素环境因素

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[单选题] 测试立定跳远时，起跳线至沙坑近端不得少于（）厘米。

[单选题] 任何原因肥胖的根本原因是（）。

[单选题] 根据世界卫生组织的《渥太华宪章》，以下不属于健康的基本条件和资源的是：（）。

[单选题] 根据《标准》规定，每个学生四年评定一次，计入《<国家学生体质健康标准>登记卡》。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 身体素质包括速度、力量、耐力、反应、柔韧等。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 大学各组别的测试指标均为选测指标。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 学生毕业时《标准》的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 健康教育是以健康知识为中心的精英教育。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 在《标准》测试过程中，参加测试的学生如出现身体不适，应立即停止测试并告知任课教师或测试教师

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 适量运动对人的情绪有良好的影响，它可以产生丰富的（）；具有宣泄、中和、抵消和对抗不愉快(负性)情绪和（）的作用；适应和对抗应激刺激,提高（）；可出现良好的心境状态；有（）的作用。

A. 心灵体验；焦虑；心理应激能力；抗抑郁。

B. 情绪体验；愤怒；心理应激能力；抗抑郁。

C. 情绪体验；焦虑；心理应激能力；抗抑郁。

D. 情绪体验；焦虑；心理应激能力；防兴奋。

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[单选题] 准备活动不充分、运动中呼吸缺乏节奏，容易引起（）性运动腹痛。

[单选题] 急性损伤是指一瞬间遭到直接暴力或间接暴力造成的损伤，如肩袖损伤、髌骨软骨软化症等。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 大学生测试单项指标与权重，其中50米和男生1000米跑/女生800米跑在《标准》中所占权重为（）。

[单选题] 《标准》的学年总分由标准分100分与附加分（）分之和构成。

[单选题] 与健康有关的体能：包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力和身体成分等。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 体能即人体适应运动的能力，包括与健康有关的健康体能和与运动有关的运动体能。

A. 正确

B. 错误

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题库：运动必备常识

题数：300题

更新时间：2022-07-05 11:07:37

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