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>招聘考公
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大学生就业
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试题详情
[单选题]
发展心理学智力模型分类不包括哪个?( )
A
.
流体能力
B
.
社交能力
C
.
创造能力
D
.
晶体能力
查看答案
相关试题
[单选题]
SWOT决策分析法中,W的含义是什么
A
.
优势
B
.
弱势
C
.
机会
D
.
威胁
查看答案
[单选题]
舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程,人的职业生涯发展可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段,其中确立阶段指的是哪个年龄段。
A
.
15~24岁
B
.
25~44岁
C
.
45~64岁
D
.
65岁以上
查看答案
[多选题]
情商对大学生发展的重要意义有哪些?
A
.
有利于提高心理素质,培养受挫能力
B
.
有利于建立和谐的人际关系,培养团队精神
C
.
有利于进行道德素质及公德教育
D
.
有利于加强角色转换意识,促进顺利就业
查看答案
[单选题]
霍兰德职业兴趣类型有几种
A
.
3
B
.
6
C
.
9
D
.
12
查看答案
[单选题]
大学生职业发展决策的基本原则包含了( )。 ①择己所好:根据兴趣决策 ②择己所长:根据特长决策 ③择世所需:根据需求决策 ④择己所利:根据利益决策
A
.
①③
B
.
①②③
C
.
①②
D
.
①②③④
查看答案
[单选题]
人职匹配理论的提出者是
A
.
埃里克森
B
.
霍兰德
C
.
帕森斯
D
.
舒伯
查看答案
[单选题]
职业生涯是一个发展的概念,即把个人的职业生涯看作是一个静态的过程,具有浓厚的个人色彩。(错误)
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
“决策平衡单”中的得失层面包含了( )。 ①自我物质方面的得失 ②他人物质方面的得失 ③自我精神方面的得失 ④他人精神方面的得失
A
.
①②
B
.
③④
C
.
①③
D
.
①②③④
查看答案
[单选题]
关于提升职业道德修养的方法,下面哪项不合适?
A
.
坚持反躬自省
B
.
做好大学学业规划
C
.
努力学习
D
.
注意“慎独”
查看答案
[单选题]
以下哪项属于MBTI性格测试的第一维度
A
.
感觉-直觉
B
.
内向-外向
C
.
思考-情感
D
.
单选-知觉
查看答案
[单选题]
下列属于社会型人的典型职业是 ( )。
A
.
教师
B
.
企业家
C
.
律师
D
.
工程师
查看答案
[多选题]
SWORT流程的三步骤?
A
.
分析优劣势
B
.
具体化目标
C
.
罗列要点
D
.
制订方案
查看答案
[单选题]
以下哪项不属于大学学习的特点
A
.
专业性
B
.
自由性
C
.
广泛性
D
.
互促性
查看答案
[单选题]
按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。
A
.
成长
B
.
探索
C
.
建立
D
.
维持
查看答案
[多选题]
在MBTI模型里,将性格分为哪些维度?
A
.
能量获得途径
B
.
注意力的指向
C
.
决策单选方式
D
.
采取行动方式
查看答案
[单选题]
按性质分解,下面哪项不属于大学生生涯目标?
A
.
社会实践规划目标
B
.
大三的目标
C
.
学业规划目标
D
.
生活成长规划目标
查看答案
[单选题]
“我知道该怎么做,可是我就是做不到”属于哪类决策者类型?
A
.
宿命型
B
.
直觉型
C
.
冲动型
D
.
麻痹型
查看答案
[多选题]
职业目标设定的SMART原则包括
A
.
具体性原则
B
.
可衡量原则
C
.
可完成原则
D
.
相关性原则
查看答案
[单选题]
以下哪一个不是职业生涯规划的意义。( )
A
.
帮助大学生获得更多利益
B
.
引导大学生树立职业生涯规划意识
C
.
促进大学生树立明确的职业目标
D
.
培养大学生积极上进的人生观
查看答案
[单选题]
( )是个体渴望获得的与职业相关的结果,是个体所选定的职业领域中未来某个时刻所要达到的具体成就。
A
.
职业目标
B
.
专业知识技能
C
.
自我管理技能
D
.
一般技能
查看答案
题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
102
次
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