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[多选题]

兴趣培养的三步法指的是哪些？

A. 发现兴趣

B. 找到资源

C. 持续推进

D. 兑换价值

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[单选题] 特质因素论是由谁提出的？（）

[单选题] 所谓情绪化，是指对自己的情绪缺乏控制与调节的能力，不能很好地克制、转移不良情绪，也不能根据环境表达适当的情绪。“情绪化”是大学生中普遍存在的现象。

[单选题] 在大学生职业生涯规划的修正中，以下不属于修正规划不需要考虑的因素的是

A. 环境因素

B. 组织因素

C. 社会因素

D. 个人因素

[单选题] 我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题?

A. 大学毕业前

B. 刚进大学时

C. 上大学之前

[单选题] 霍兰德把人按照职业倾向性分为哪几类?

A. R现实型 I研究型 A艺术型

B. R现实型 I研究型 A艺术型 S社会型

C. R现实型 I研究型 A艺术型 S社会型 E企业型

D. 单选题R现实型 I研究型 A艺术型 S社会型 E企业型 C 传统型

[单选题] 大学生职业发展决策的基本原则不包括

A. 择己所好

B. 择己所长

C. 择己所需

D. 择世所需

[单选题] 保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？

D. 艺术创造类

[多选题] 职业生涯的特点包括（）

A. 可行性、确切性

B. 发展性、阶段性

C. 整合性、终生性

D. 独特性、互动性

[多选题] KST技能呈现的方式是STAR，具体指：

A. S指的是曾经做成某事的情境

B. T指例证事件中自己的角色与任务

C. A是的指做那件事里最重要的部分

D. R指所做的事情最终的结果

[多选题] 大学生进行职业生涯的重要意义包括。

A. 培养大学生积极上进的人生观

B. 引导大学生树立职业生涯规划意识

C. 促进大学生树立明确的职业目标

D. 增强大学生的就业核心竞争力

[单选题] 霍兰德职业倾向理论解决的问题是:①职业兴趣 ②职业价值观 ③职业能力 ④职业性格( )。

[多选题] 大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？

A. 不一定，证明S要有成果

B. 可以，S就是实践磨炼出来的

C. 如果实践中取得的必要的成果

D. 完全不行

[单选题] 舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程，人的职业生涯发展可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段，其中确立阶段指的是哪个年龄段。（）

[单选题] 如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认为下列哪个职业比较适合他？

[多选题] S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要：

A. 能清楚说明步骤

B. 现场展示并达到目标

C. 拿出相关的成果

D. 做事情坚韧

[单选题] 职业定位=行业+企业+？

[单选题] 职业发展有三种路径：垂直通道、向内通道和水平通道，这就是职业发展三维圆锥模型，它是由职业生涯管理学家（）提出的。

B. 卡尔﹒罗杰斯

[多选题] 以下哪些属于职业能力？

[单选题] 根据MBTI的人格理论，人的性格特点可以分为几种类型

[多选题] 生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以（）

A. 只要条件具备，生涯满意感就强

B. 生涯认同是生涯规划的核心主题

C. 体验、反思有助于生涯认同建立

D. 生涯不是把自己塑造成工具

题库：大学生就业

题数：618题

更新时间：2022-04-13 18:40:43

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