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题库
>招聘考公
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大学生就业
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试题详情
[单选题]
舒伯的生涯发展五个阶段的划分是: 第一阶段:成长期(出生至14岁), 第二阶段:探索期(15岁至24岁), 第三阶段:建立期(25岁至44岁),第四阶段:(45岁至65岁), 第五六阶段:衰退期(65岁以后), 最重要的阶段是:( )。
A
.
第一阶段
B
.
第二阶段
C
.
第三阶段
D
.
第四阶段
查看答案
相关试题
[单选题]
职业生涯发展理论的立足点在于个人择业时尽量做到职业与个人匹配,故又称人职匹配理论。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
情绪没有好坏之分,但有积极和消极之分。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
根据行业、企业与职能这三个维度和超脱目前的锥形模型,职业发展的方向有哪几个
A
.
横向(内部转岗)
B
.
垂直(晋升)
C
.
内向(专业化)
D
.
向外(换焦点)
查看答案
[单选题]
对职业生涯规划实践的回顾,职业生涯规划中计划的学习时间达到了没有,学习效率如何,学习有什么收获,还有哪些问题,方法上有何体会等等。这属于( )
A
.
交流法
B
.
分析、调查、总结法
C
.
反思法
D
.
全方面评价反馈法
查看答案
[单选题]
在SWOT分析法中,S代表
A
.
当前能做好的、个体可控并可利用的内在积极因素
B
.
当前做不好的、无竞争优势的内在消极因素
C
.
将来能做好的、能提升收益的、个体不可控但可以利用的外部有利趋势
D
.
将来做不好的、有明显压力的、个体不可控但可以使其弱化的外部不利趋势
查看答案
[单选题]
对于那些目前无法实现的目标,先选择一个与目标相对接近的职业,然后逐步趋近,以达成自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是
A
.
一步到位型
B
.
等待实现型
C
.
多步趋近型
D
.
从业期待型
查看答案
[单选题]
下列选项那一项是性格感觉(S)的表现
A
.
思维跳跃
B
.
谈话目标宏观,方式复杂
C
.
关注总体、未来
D
.
留心细节、现在
查看答案
[单选题]
做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。( )
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
人际关系属于马斯洛需求层次的哪一层次?( )
A
.
生理需求
B
.
自我实现的需求
C
.
归属与爱的需求
D
.
安全需求
查看答案
[单选题]
个体差异是普遍存在的,进行职业决策时,要根据一个人的个人特点来选择与之相对应的职业种类,实现“人职匹配”。你认为这种说法:
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
根据MBTI的人格理论,人的性格特点可以分为( )种类型。
A
.
4
B
.
8
C
.
12
D
.
16
查看答案
[单选题]
在自我认知的方法中,哪个方法主要是通过回答有关问题来认识自己、了解自己,既简洁、经济又能有效地达到目的。
A
.
自省比较法
B
.
环境评估法
C
.
他人评价法
D
.
心理测量法
查看答案
[单选题]
一名管理人员希望在成为一个优秀的部门经理的同时得到MBA证书,则根据“职业生涯目标的组合”的相关知识可以得出这两个目标之间存在()的功能组合关系
A
.
因果关系组合
B
.
连续组合
C
.
互补作用组合
D
.
并进组合
查看答案
[单选题]
1959年,约翰•霍兰德提出霍兰德职业兴趣理论和霍兰德自我探索量表。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
职业目标的设定的原则应该遵循什么原则。( )
A
.
SMART
B
.
RIASEC
C
.
MBTI
D
.
SWOT
查看答案
[单选题]
大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则,以下原则错误的是( )
A
.
目标符合社会的需要,有需要才有市场,才有位置。
B
.
目标要符合自身特点,以自己的性格、兴趣、能力等为依据,并考虑现实条件
C
.
目标宜多不宜少,以便给自己多种选择的机会
D
.
目标要高远,但不能好高骛远,要有利于自身才能发挥
查看答案
[单选题]
马斯洛需求层次论,人类有五个层次的需求,最低级的需求是
A
.
生理需求
B
.
归属与爱的需求
C
.
自我实现
D
.
尊重需求
查看答案
[单选题]
( )支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等,支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。
A
.
能力
B
.
兴趣
C
.
价值观
D
.
性格
查看答案
[多选题]
大学生职业发展决策的基本原则是什么?
A
.
择己所好
B
.
择己所长
C
.
择世所需
D
.
择己所利
查看答案
[单选题]
行业的生命发展周期主要包括几个发展阶段
A
.
1
B
.
2
C
.
3
D
.
4
查看答案
题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
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