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[单选题]

性格的特征不同，其行为习惯就不同，行为习惯的差异，会决定职业的选择差异。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 职业生涯规划所涉及的内容就是个人对于人生理想、职业价值观、兴趣爱好、个性特征、能力状况等主体方面的认识。你认为该说法：

[多选题] 以下属于生涯人物访谈的内容有哪些?

A. 工作性质、任务或内容

B. 工作环境、就业地点

C. 相关职业和就业机会

D. 单选题所需个人的资格、技巧和能力

[单选题] 下面哪一个不属于职业价值观形成的过程？（）

A. 初步确认

B. 持续确认

C. 自我激活

D. 不断践行

[单选题] 兴趣是最好的老师，大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是：

A. 兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主

B. 兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力

C. 兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用

D. 每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的

[多选题] 按照美国学者鲍尔的理论，职业能力可拆分为哪几种？

[单选题] （）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。

[单选题] 下列职业能力属于技能的是：

[单选题] 关于性格与职业的关系的描述，下面哪项是不正确的？

A. 满足--迎合职业岗位的需要而尽量改变自己的性格特点

B. 适配--帮助寻找合适的岗位

C. 接纳--尊重自己和他人，理解自己和他人

D. 完善--扬长避短

[单选题] “急什么？明天再说”属于哪一类决策者类型？（）

[单选题] 以下哪一个不是职业生涯规划的意义。

A. 培养大学生积极上进的人生观

B. 引导大学生树立职业生涯规划意识

C. 帮助大学生赚取更多的钱

D. 促进大学生树立明确的职业目标

[单选题] 以下关于能力的说法，错误的是（）。

A. 能力是后天环境和教育的产物

B. 实践活动是能力形成和发展的关键

C. 环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D. 能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

[单选题] 下列观点不正确的是

A. 兴趣是可以培养的

B. 性格是可以改变的

C. 价值观是一成不变的

D. 技能是可以提高的

[多选题] 马斯洛需求层次由哪几部分组成?

A. 单选题生理需求

B. 归属需求

C. 尊重需求

D. 自我实现

[单选题] 以下哪个不属于SWOT决策分析法的含义？（）

[单选题] （）是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

C. 职业素养

D. 职业道德

[单选题] 职业生涯目标按时间分解，可以分为短期目标和长期目标。

[单选题] 职业生涯是一个发展的概念，即把个人的职业生涯看作是一个静态的过程，具有浓厚的个人色彩。（错误）

[单选题] 下面属于研究型类型的特质是。（）

A. 有创造力，乐于创新

B. 具有影响力和领导才能

C. 愿意使用工具从事操作性工作

D. 喜欢独立的和富有创造性的工作

[单选题] 瘫痪型是丁克里奇生涯决策风格理论中的一种类型。

[单选题] 关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

A. 要纵眼未来

B. 要关注现实

C. 要随时反思

D. 最终行动点是时刻关注未来

题库：大学生就业

题数：618题

更新时间：2022-04-13 18:40:43

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