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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[单选题]
一个家庭中家庭成员之间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围, 对家 庭成员的精神和心理都起着非常重要的作用的是( D )
A
.
家庭文化
B
.
家庭教育
C
.
家庭关系
D
.
家庭氛围
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相关试题
[单选题]
积极引导的语言风格是令人( )的语言方式。
A
.
喜欢
B
.
第二厌恶
C
.
最厌恶
D
.
非常喜欢
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[单选题]
什么是志商:
A
.
意志智商, 它指一个人的意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自 制力等方面
B
.
主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动 的能力等;主要表现人的理性的能力。
C
.
智力的高低通常用智力商数来表示, 是用以标示智力发展水平
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[单选题]
“脑中之脑”指的是大脑的哪个部分?
A
.
额叶
B
.
顶叶
C
.
枕叶
D
.
颞叶
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[单选题]
以下对积极教养描述正确的是:
A
.
积极教养是采用积极的眼光来思考和实践教养,是积极心理学在儿童教育领 域的应用。
B
.
积极教养就是用不严厉的方式养育孩子。
C
.
积极教养就是不骄纵孩子。
D
.
积极教养就是不打不骂孩子。
查看答案
[单选题]
家庭文化有表层文化、中层文化和深层文化, 以下哪个是对深层文化的内容:
A
.
家庭制度。
B
.
家庭物质环境或条件。
C
.
精神文化和心理文化。
D
.
家庭生活方式。
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[多选题]
积极语言并不是必须夸对方,而是引导问题,让交流变得( ):
A
.
有趣
B
.
优化
C
.
有效
D
.
不可持续
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[单选题]
在这里我是权威。是指责的典型情感。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
所有的人与(B )都可试着采用焦点解决的取向来提供协助和介入。
A
.
不同的领域
B
.
事情
C
.
服务对象
D
.
机构
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[单选题]
以下那句话是积极心理学家定义的性格优点:
A
.
积极教养下培养出来的孩子的性格特质。
B
.
积极教养下培养出来的孩子积极向上的性格特质。
C
.
积极教养下培养出来的孩子正面思考的能力就是孩子性格的优点
D
.
通过个体的认知、情感和行为而反映出来的一组积极人格特质。
查看答案
[单选题]
与身边榜样比有一定积极作用, 但也引发人的紧张情绪, 注意力和知觉范围 变窄, 自我管理能力和问题解决能力下降, 还会限制正常的智力活动, 降低思维 效率,在重要时刻发挥失常。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
自律的本质是自我觉察和自我管理。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
“NO”语言是应该“少说“的话, 因为,此类语言主要表达的是:( )
A
.
误解他人
B
.
否定他人
C
.
制止他人
D
.
不相信他
查看答案
[单选题]
听话人要把说话人表达的外显形式进行加工和理解, 转化为自己理解的意义, 这个( )成为了听话人的内部代码,即, 听话人的思想。
A
.
“决定”
B
.
“意义”
C
.
“外显形式”
D
.
“转化”
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[单选题]
联接大脑左右半球的是?
A
.
神经元
B
.
白质
C
.
灰质
D
.
胼胝体
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[单选题]
以下属于先天要素的是:
A
.
感觉敏锐, 富有激情;
B
.
创造力强,富有灵感;
C
.
接受度高,自然成长;
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[单选题]
如果能用最短时间、说最少的话, 让他人按自己的期待去行动, 而且这个行 动和自己期待越接近、越一致,说明语商越高,说的话越有效。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
对中立性态度的理解正确是( b)。
A
.
对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
B
.
对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
C
.
会谈中咨询服务员不应该表明自己的态度
D
.
对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度
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[多选题]
积极语言的心理研究, 就是研究积极语言的使用(理解和产生) 和积极语言 习得的心理过程,包括( )。
A
.
人们习得和使用积极语言必备的、潜在的知识和能力
B
.
语言信息的编码和编码过程
C
.
语言编码过程所涉及的心理过程
D
.
不知道如何说话了
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[多选题]
发展心理学的典型研究方法有哪些?
A
.
横断研究
B
.
纵向研究
C
.
双生子研究
D
.
以上都是
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[多选题]
在《找找插片之间的关系》故事中,妈妈的 H(Hope)第一步是:
A
.
认为摆这个插片很难,孩子不容易做到
B
.
希望孩子热爱学习
C
.
把插片插好就行了
D
.
能够找到插片之间的关系
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
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