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题库
>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
>
试题详情
[单选题]
父母都期望孩子具备自信、坚韧、有责任感等好品格。好品格是天生的,不是通过父母营造的家庭环境体验和感受出来的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
相关试题
[多选题]
家校共育的四主体是( )。
A
.
家庭(主要责任是:给予情感慰藉和精神寄托)
B
.
学校(主要责任是: 教授知识和技能)
C
.
家长(主要责任是:保护孩子身心, 形成美好心灵 )
D
.
教师(主要责任是:传播科学知识,开发学生智力 )
查看答案
[单选题]
全球首席表情测谎大师是?
A
.
克莱德曼
B
.
塞利格曼
C
.
洛萨达
D
.
鲍尔·埃克曼
查看答案
[单选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 男孩专注、细心、开心, 愿意再摆一遍 插片,说明男孩摆插片时有幸福感, 愿意努力。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
维系亲密关系的重要韧带是什么:
A
.
全身心的付出;
B
.
亲密默契的程度;
C
.
积极共享、承诺分担、乐于付出、随和宽容;
D
.
关心他人, 尊重他人,彼此关爱、激情承诺;
查看答案
[单选题]
智商就是智力商数,可以简称为
A
.
EQ
B
.
QQ
C
.
IQ
D
.
BBQ
查看答案
[多选题]
沟通的基本心态有?
A
.
喜悦心
B
.
包容心
C
.
同理心
D
.
赞美心
查看答案
[多选题]
厌学的主要原因有( )。
A
.
错误的学业认知
B
.
较弱的抗压能力
C
.
过重的学习负担
D
.
过高的父母期待
查看答案
[单选题]
研究语言, 二是研究“语言应用”, 旨在揭示或描述人们使用语言能力的过程, 它包含内部代码和外部代码, 及这两种代码的相互转换。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
天赋能带来哪些好处?
A
.
更喜欢自己、更有信心
B
.
更有机会建立独特的优势,因为天赋和优势都是独特的
C
.
基于天赋和优势找到的工作和事业一定是顺应内心的
D
.
更加容易成功
查看答案
[多选题]
原生家庭的(ABCD )等方面, 会影响子女日后在自己新家庭中的表现。
A
.
气氛
B
.
子女在家庭角色上的仿效对象
C
.
传统习惯
D
.
家人互动的关系
查看答案
[单选题]
当确定孩子行为在“较小错误”水平时,正确的教育对策是( )。
A
.
严厉教育
B
.
惩罚孩子
C
.
告知标准
D
.
重复标准
查看答案
[单选题]
新生儿大脑重量约占成人脑重的多少?
A
.
50%
B
.
25%
C
.
60%
D
.
80%
查看答案
[单选题]
习惯是一种常见的行为方式, 一个人以规律、重复的方式做的事。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向, 包括( )。
A
.
讨厌学习
B
.
厌学情绪
C
.
厌学态度
D
.
厌学行为
查看答案
[单选题]
萨提亚沟通模式中,( )只有自己和环境, 没有他人。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
一致型
查看答案
[多选题]
从家庭的代际层次和亲属关系可以将家庭分成( BC )
A
.
核心家庭
B
.
主干家庭
C
.
联合家庭
D
.
变异家庭
查看答案
[单选题]
心中没有志向的人, 容易把这个世界也看成是一个灰暗的世界,从而误入失 败悲观的歧途。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
所有的人与(B )都可试着采用焦点解决的取向来提供协助和介入。
A
.
不同的领域
B
.
事情
C
.
服务对象
D
.
机构
查看答案
[多选题]
当孩子出现“一般性错误”水平时,教育的对策应该包括:
A
.
自述标准
B
.
自检行为
C
.
找到改正方法
D
.
设置标准层级,重复标准言行
查看答案
[单选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 当孩子摆完插片后, 妈妈说:“关系一 找到, 很快就摆完了, 真好玩。找规律很有用哦。”这句话是引导孩子体验把事 情做好的愉快体验和发现规律的( )。
A
.
新技能
B
.
作用
C
.
关系
D
.
表现形式
查看答案
题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
49
次
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