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[单选题]

孩子知道标准但未达到标准, 结果可以接受, 此时, 孩子出现的问题行为称为( )。

A. 臆误

B. 失误

C. 较小错误

D. 一般性错

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A. 克服虚荣和自傲心理;

B. 懂得知耻,不做有损自己人格的事;

C. 正确对待他人的议论和批评;

D. 关心他人, 尊重他人,不做有损他人人格的事;

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A. 费里德曼

B. 弗洛伊德

C. 爱因斯坦

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A. 以自我为中心的倾听

B. 以对方为中心的倾听

C. 以大环境为重的倾听

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A. 因“利” 引发

B. 因“ 情” 引发

C. 因“ 育” 引发

D. 因“ 活” 引发

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A. 人无完人, 孩子某些部分做得比较好, 某些方面有潜质,但他总会有价值

B. 孩子出现不合规矩、不符要求的行为要尽量宽容,等待孩子改正和进步

C. 不用在意孩子的人格, 孩子出现错误,就是得严厉批评, 甚至惩罚

D. 如果孩子出现真正的坏行为,应该适度惩罚, 但不能羞辱和打击孩子人格

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A. 负面认知

B. 负面情绪

C. 侧面认知

D. 负面行为

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A. 教育者自问自己做了什么或说了什么, 导致孩子出现“不正确行为”

B. 问询在情境中发生了什么, 有什么人,听到或看到了什么

C. 批评教育孩子

D. 严厉教育或惩罚孩子

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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