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[单选题]

在《找找插片之间的关系》故事中,家长对孩子的预想和期望是: 希望孩子 “热爱学习”,这里的“热爱学习”是指狭隘的“学习课堂知识和书本知识”。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 青春期的主要发展任务是:

D. 建立自我同一性

[多选题] 引导孩子积极行为系统的语言特征是( )。

A. 有方法、有目标、有思考,鼓励孩子尝试做事、努力做事

B. 告诉孩子困难和责任没有想象中那么严重,总是可以改变的, 可以好起来的, 或可以做对的

C. 让孩子觉得,自己能独立自主做事(自我控制)

D. 让孩子感觉在行为过程中有安全感

[单选题] 始终表扬式语言风格, 与积极引导式语言风格相比, 始终表扬的语言风格更令人喜欢。

[单选题] 不属于积极情绪三个部分的是:

A. 宽恕的心。

B. 感恩的心。

C. 当下的心。

D. 希望的心。

[多选题] 高情商人的共性有哪些?

A. 会为他人着想,在意别人感受

B. 谈话时让别人感到很惬意

C. 说话时不以自我为中心

D. 通常是一个圈子的领导者

[多选题] 心理咨询室应具备的条件( abc )。

A. 能提供明亮的照明

B. 具备保密功能

C. 配置舒适的座椅

D. 配置各种仪器设备

[单选题] 以下属于自尊的发展阶段是:

A. 依恋性自尊;

B. 自大型自尊;

C. 无条件自尊;

D. 实现型自尊;

[单选题] ( )最稳定的一种家庭结构

A. 核心家庭

B. 主干家庭

C. 联合家庭

D. 变异家庭

[单选题] 语言层次中的“总说”层次,更多表达( )。

A. 积极的期待

B. 悲观的想法

C. 生气的语言

D. 无助的感受

[单选题] 连接大脑和全身器官的信息高速公路是?

A. 迷走神经。

B. 颅骨神经。

C. 喉上神经。

D. 下神经节。

[单选题] 青春期叛逆是不可避免的。

[单选题] “助人自助”的含义是帮助求助者把咨询服务中获得的知识、方法体验运用到日常生活中去。

[多选题] 发展性阅读障碍的主要表现有:

A. 读字不准确

B. 认字速度慢

C. 阅读理解困难

D. 写字常出错

[单选题] 激发希望的语言就是运用对话导向, 将更多的对话互动导向在( A )对话,进行“赋能”。

A. 第 1-2 象限

B. 第 2-3 象限

C. 第 1-4 象限

D. 第 3-4 象限

[单选题] 先表扬后批评的语言风格是令人( )的语言方式。

B. 第二厌恶

D. 非常喜欢

[单选题] 说话人把想要传达的思想(内部代码) 通过生成( )转化为外部代码,成为外显的形式。

B. 内部代码

[单选题] 情感反应技巧并非指( c )。

A. 咨询服务员对求助者的言谈内容反馈

B. 咨询服务员对求助者的情绪反应反馈

C. 咨询服务员将自己的情绪告诉求助者

D. 咨询服务员与求助者专门谈论情绪问题

[单选题] 子亲关系中孩子是主导。

[单选题] 说孩子时不用控制自己不说什么, 不用做“说”的计划, 想说什么就说什么, 想说多长时间都行。

[单选题] 缺乏共情容易造成的咨询服务后果是，求助者感到伤害。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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