题库 >职业资格 >家庭教育指导师 > 家庭教育指导师 > 试题详情

[多选题]

在《找找插片之间的关系》故事中, 妈妈在 H(Hope)希望孩子热爱学习和能够找到插片之间的关系的期待预期下,说了哪些具体化的方法( ), 让孩子可以“开始”行动起来, 并去思考插片之间的关系,找到规律。

A. 来, 把有关系的放在一堆,也许我们能分出类

B. 把有平边的按边的方向先摆,首先就能摆出一个外边

C. 然后,摆有蓝色的,然后是有红色的

D. 绿色的一下子放不进去, 先放一堆

查看答案

相关试题

[单选题] 以下那句话是积极心理学家定义的性格优点:

A. 积极教养下培养出来的孩子的性格特质。

B. 积极教养下培养出来的孩子积极向上的性格特质。

C. 积极教养下培养出来的孩子正面思考的能力就是孩子性格的优点

D. 通过个体的认知、情感和行为而反映出来的一组积极人格特质。

查看答案

[多选题] 说话人表达的外部代码非常重要,因为它会对听话人( )说话人的思想起到重要影响作用。

[单选题] 激发希望的语言就是运用对话导向, 将更多的对话互动导向在( A )对话,进行“赋能”。

[单选题] 对发展性心理异常儿童比较好的教育方式是?

[单选题] 说话人把想要传达的思想(内部代码) 通过生成( )转化为外部代码,成为外显的形式。

[多选题] ( )姿态是压力下的沟通姿态。

B. 人的综合心理年龄与其实际年龄。的比值

C. 人的心理健康程度。

D. 人的良好心理状态。

查看答案

[多选题] 厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向, 包括( )。

[多选题] 发展性心理障碍常用的教育方式:

[单选题] 聚焦问题的思维主要关注( A )。

[单选题] 五种爱的语言是著名婚姻家庭专家盖瑞·查普曼博士提出来的。

A. 正确

B. 错误

查看答案

[多选题] 在孩子思想道德方面, 家庭要重言传, 即要从( )方面, 重视家庭文化的建设。

[单选题] 智商不是固定不变的，通过学习和训练是可以开发增长的。

A. 正确

B. 错误

查看答案

[多选题] 以下( )言语是压力下沟通状态中的指责。

[单选题] 谁提出了心理发展的生态系统理论?

[多选题] 认知类语言主要指脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果信念合理, 通常会:

A. 对孩子有积极期待,把品质的积极特征作为培养目标, 认为孩子可以做得到或就是那样

B. 对孩子未来抱有希望,认为孩子会努力, 是愿意实现目标的

C. 相信孩子总是在进步的,认为孩子尽管有问题,但仍然可以越变越好的

D. 感到孩子没希望, 常从自己的意愿出发,认为孩子不怎么样或就是怎么样

[单选题] 心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断。

A. 正确

B. 错误

查看答案

[多选题] 与求助者商定咨询目标时, 应当( ab )。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

被收藏：52次

由用户：专注刷题达人提供

下载APP答题

更多题库

家庭教育指导师

被收藏52次

在《找找插片之间的关系》故事中, 妈妈在 H(Hope)希望孩子热爱学习和 能够找到插片之间的关系的期待预期下,说了哪些具体化的方法( ), 让孩 子可以“开始”行动起来, 并去思考插片之间的关系,找到规律。

在《找找插片之间的关系》故事中, 妈妈在 H(Hope)希望孩子热爱学习和能够找到插片之间的关系的期待预期下,说了哪些具体化的方法( ), 让孩子可以“开始”行动起来, 并去思考插片之间的关系,找到规律。