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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[多选题]
“NO”语言是应该“少说“的话, 因为,此类语言主要表达的是:( )
A
.
误解他人
B
.
否定他人
C
.
制止他人
D
.
不相信他
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相关试题
[单选题]
孩子在符合客观条件情况下, 被臆测、推测出的行为过错, 正确的教育对策 是( )。
A
.
自问自己做了什么或说了什么, 导致孩子出现“不正确行为”
B
.
问询在情境中发生了什么, 有什么人或物,听到或看到了什么
C
.
批评教育孩子
D
.
严厉教育或惩罚孩子
查看答案
[单选题]
初次接待时,正确的询问方式是(d )。
A
.
您有什么样问题需要解决,说吧
B
.
您能否告诉我到底出了什么事吗
C
.
你希望我能帮助您解决什么问题
D
.
您找我究竟想要解决什么问题呢
查看答案
[多选题]
培养习惯的四步魔法是:
A
.
必要性分析
B
.
可性行研究
C
.
策略性探讨
D
.
操作性工具
查看答案
[单选题]
( C )压力下的身体姿势特征是不停地在动。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
超理智
查看答案
[多选题]
青春期适应不良包括哪些?
A
.
人际关系
B
.
青春期叛逆
C
.
自我不同一
D
.
自主对怀疑
查看答案
[单选题]
超理智的典型行为是: 威权十足,顽固、不愿变更、举止合理化、操作固执 刻板。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
加德纳的多元智能一般称为?
A
.
五大智能
B
.
九大智能
C
.
八大智能
D
.
十大智能
查看答案
[单选题]
语言表达能力体现在会说话、懂说话、说好话、说对话。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
在孩子学习素养提升方面, 家庭要建设学习型家庭, 家庭成员要做到( )。
A
.
共同学习, 相互学习,营造学习氛围
B
.
善于改变、不断完善,生活态度积极
C
.
终身学习、共同成长, 有发展的眼光
D
.
资源配套, 硬件建设,创造学习环境
查看答案
[单选题]
联合国《儿童权利公约》将儿童界定为 18 岁以下的任何人。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
天才的后天要素指的是:
A
.
感觉敏锐。
B
.
富有激情。
C
.
自然成长。
D
.
自然成长,并以自己的方式获取大量知识。
查看答案
[单选题]
聚焦问题的思维主要关注( A )。
A
.
关注对问题的探究
B
.
当情况有好转时
C
.
未来有什么变得不同了
D
.
成因
查看答案
[单选题]
在新生家庭中, 习惯做决定还是被带领, 这样不同的角色是受原生家庭的 ( D )影响。
A
.
应付框
B
.
角色框
C
.
倒转框
D
.
模范框
查看答案
[单选题]
“热爱学习”品质的特征之一是“学习有自觉性”, 是指: 每当有机会学习新 东西时都不积极参加, 而是因为某种外界压力或诱惑才学习的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
积极语言心理学主要研究( )。
A
.
如何将积极心理学的理论与技术运用于语言领域
B
.
积极语言的结构、性质、特点
C
.
积极语言在认知、情感、行动等方面的作用
D
.
积极语言的能力与积极品质、潜能、动机的关系
查看答案
[单选题]
言语漫无主题, 毫无道理,抓不到重点, 随心所欲,随口表示,东拉西扯: “我自己也搞不清” 。是压力下( C )的沟通姿态。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
超理智
查看答案
[单选题]
聚焦解决的思维遵循目标导向。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
按家庭氛围粗略划分,我国现代家庭可分为( )型
A
.
正统型
B
.
冲突型
C
.
民主型
D
.
放任型
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[单选题]
文化差异对婴儿身心发展没有影响。
A
.
正确
B
.
错误
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
51
次
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