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[多选题]

“NO”语言是应该“少说“的话, 因为,此类语言主要表达的是:( )

A. 误解他人

B. 否定他人

C. 制止他人

D. 不相信他

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[多选题] 厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向, 包括( )。

A. 讨厌学习

B. 厌学情绪

C. 厌学态度

D. 厌学行为

[单选题] 合理情绪疗法的步骤包括( a )。

A. 心理评估阶段

B. 领悟阶段

C. 修通阶段

D. 再教育阶段

[单选题] 下列说法中错误的是( d)。

A. 尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待

B. 尊重应当体现为对求助者的无条件接纳

C. 尊重可以唤醒求助者的自信心

D. 对求助者的尊重是有条件的

[多选题] 家校共育的四主体是( )。

A. 家庭(主要责任是:给予情感慰藉和精神寄托)

B. 学校(主要责任是: 教授知识和技能)

C. 家长(主要责任是:保护孩子身心, 形成美好心灵 )

D. 教师(主要责任是:传播科学知识,开发学生智力 )

[单选题] 对求助者负责的做法，符合咨询服务员“有强烈的责任心”的素质要求。

[单选题] 积极语言的研究对象中其中一个层次是, 把积极语言作为相对独立的体系, 研究其( )的构成与发展的规律, 即: 积极语言结构体系的优化问题。

[单选题] 科尔伯格提出的道德发展包括?

A. 二水平二阶段

B. 三水平五阶段

C. 二水平四阶段

D. 三水平六阶段

[单选题] “热爱学习”品质的特征之一是“学习有自觉性”, 是指: 每当有机会学习新东西时都不积极参加, 而是因为某种外界压力或诱惑才学习的。

[单选题] 聚焦问题的思维主要关注( A )。

A. 关注对问题的探究

B. 当情况有好转时

C. 未来有什么变得不同了

[多选题] 赞美别人的技巧有哪些?

A. 夸奖要出自真心,不能为了夸奖而夸奖

B. 赞扬行为本身, 而不是赞扬人。

C. 赞扬要具体、要实在, 不宜过分的夸张,要有的放矢。

D. 赞扬要及时,而不要事隔太久。

[单选题] 家庭氛围是一个家庭中家庭成员之间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围。

[单选题] “我今年 26 岁了, 最近父母一直催我结婚, 说得我心烦”。这是在( C )象限的内容。

A. 第 1 象限

B. 第 2 象限

C. 第 3 象限

D. 第 4 象限

[单选题] 哪位学者提出“人生, 先要有痴,才能有成”之说:

B. 皮克马利翁

[多选题] 认识自我可以从哪三方面展开?

A. 理想的我

B. 生理的我

C. 精神的我

D. 社会的我

[多选题] 关于咨询服务的次数与时间安排一般是( ca )。

A. 每周 1 ~ 2 次

B. 每周 3 ~ 4 次

C. 每次 60 分钟

D. 每次 120 分钟

[多选题] 发展性阅读障碍的主要表现有:

A. 读字不准确

B. 认字速度慢

C. 阅读理解困难

D. 写字常出错

[多选题] 厌学的主要原因有( )。

A. 错误的学业认知

B. 较弱的抗压能力

C. 过重的学习负担

D. 过高的父母期待

[单选题] 特殊教育的对象包括?

A. 听力障碍儿童

B. 视力障碍儿童

C. 智力发育障碍

D. 以上都是

[单选题] 家庭教育的内容就是指的孩子在家中的学习。

[单选题] 咨询服务效果的评估维度主要包括( c )。

A. 求助者的自我评估

B. 咨询服务员的评定

C. 求助者咨询前后测量结果比较

D. 求助者周围人士的评定

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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