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[单选题]

以下行为属于( ): 转移注意力、多动、忙碌、插嘴、打扰。

A. 讨好

B. 指责

C. 打岔

D. 超理智

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[单选题] 始终表扬的语言风格是令人( )的语言方式。

B. 第二厌恶

D. 非常喜欢

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。

A. 能很快把插片摆出来,不觉得难

B. 对摆复杂插片毫无兴趣

C. 达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标

D. “热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉

[单选题] “习得性无助”是由谁提出来的?

A. 威廉.詹姆斯

B. 马丁.塞利格曼

C. 查尔斯.都希格

D. 格拉德威尔

[单选题] 心理咨询室的面积一般以( )左右为宜。

A. 6 ~ 8 平方米

B. 10 平方米

C. 15 平方米

D. 20 平方米

[多选题] 按家庭成员配偶的人数和对数划分,分为( )家庭

A. 一夫多妻制家庭

B. 一妻多夫制家庭

C. 多夫多妻制家庭

D. 一夫一妻制家庭

[单选题] 常见的发展性心理障碍有哪些:

A. 注意缺陷多动障碍

B. 孤独症谱系障碍

C. 发展性阅读障碍

D. 以上都是

[单选题] 积极语言的关键假设是( )。

A. 能为自己, 为他人带来愉快体验和积极情绪

B. 发现人的优势、潜能和使人生变好的有利条件

C. 密切人际关系, 使人生幸福, 组织和谐,社会文明

D. 以上都是

[单选题] 人的一生有两个家:原生家庭和核心家庭。

[单选题] 一个家庭中家庭成员之间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围, 对家庭成员的精神和心理都起着非常重要的作用的是( D )

A. 家庭文化

B. 家庭教育

C. 家庭关系

D. 家庭氛围

[单选题] 哪位教育家提出: 生活在不同家庭背景下的孩子,会形成各自不同的独特的家庭文化编码。

A. 伯恩施坦

B. 爱因斯坦

C. 迪尔凯姆

D. 赫尔巴特

[单选题] 从潜能到能力表现,中间的差距是:

A. 实践练习;

B. 技能改变;

C. 技能培养;

[单选题] 家校共育的四主体(家庭、学校、家长、教师), 可以越权行使, 但不能有权不使。

[多选题] 幸福家庭教育的四大基石:

A. 幸福家庭教育理念

B. 幸福家庭教育环境

C. 幸福家庭教育文化

D. 幸福家庭教育习惯

[多选题] 开放式询问的实施方法是( db)。

A. 用“什么”询问事实、资料

B. 用“如何”询问事件过程

C. 用“为什么”探讨原因

D. 用“能不能”促使求助者自我剖析

[多选题] 神经元的结构包括?

[单选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 孩子摆完插片后妈妈问: 你觉得我们为什么要去找关系呢? 这是在和孩子讨论把事情做好的( )。

[多选题] 高情商人的共性有哪些?

A. 会为他人着想,在意别人感受

B. 谈话时让别人感到很惬意

C. 说话时不以自我为中心

D. 通常是一个圈子的领导者

[单选题] 自尊是自己对自己的评价,是一种觉得自己能够应对生活中的基本挑战, 值得享受快乐的感觉[205.世上有三件事藏不住:咳嗽、贫穷和幸福。

[单选题] 以下不属于保密例外的项目是( b )。

A. 求助者同意能够透露给他人的信息

B. 求助者与咨询服务无关的个人隐私内容

C. 求助者可能对自身造成伤害的情况

D. 出现针对咨询服务员的伦理或法律诉讼

[多选题] “我刚参加工作 1 年, 家里人都说我工作后变得还挺细心的, 将来还会有很大的进步”。这是表述( )象限的内容。

A. 第 1 象限

B. 第 2 象限

C. 第 3 象限

D. 第 4 象限

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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