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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[多选题]
积极语言研究的基本问题有:
A
.
性质:什么是积极语言, 积极脑语思维、口语习惯、肢体语言是什么
B
.
原因: 在特定情境下, 个体通常说哪些话, 怎么说的; 个体为什么说某些话, 怎么说会更好些;哪些因素影响积极语言的形成
C
.
规律:积极语言有什么规则, 逻辑关系是怎样的
D
.
层次:积极语言有多少种类,有哪几个表征层次,水平怎样
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相关试题
[多选题]
发展心理学的典型研究方法有哪些?
A
.
横断研究
B
.
纵向研究
C
.
双生子研究
D
.
以上都是
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[单选题]
成果问句主要是用来( B )来访者的来访动机与期待的。
A
.
说明
B
.
引导
C
.
描述
D
.
理解
查看答案
[多选题]
研究证明,子女心理症状与家庭的( BC )呈正相关。
A
.
矛盾
B
.
娱乐
C
.
成功
D
.
控制
查看答案
[多选题]
以下( )言语是压力下沟通状态中的指责。
A
.
都是你的错
B
.
你到底在搞什么?
C
.
你从来都没做对过
D
.
我完全没有错
查看答案
[单选题]
以下对积极教养描述正确的是:
A
.
积极教养是采用积极的眼光来思考和实践教养,是积极心理学在儿童教育领 域的应用。
B
.
积极教养就是用不严厉的方式养育孩子。
C
.
积极教养就是不骄纵孩子。
D
.
积极教养就是不打不骂孩子。
查看答案
[单选题]
达克效应是一种自我认知的偏差。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
提高青少年自尊的策略:
A
.
重视追求自尊的过程
B
.
行为干预与训练
C
.
重视亲密关系与社会支持的作用
D
.
实现自尊需要与现状的动态平衡
查看答案
[单选题]
( C )压力下的身体姿势特征是不停地在动。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
超理智
查看答案
[单选题]
始终表扬式语言风格, 与积极引导式语言风格相比, 始终表扬的语言风格更令人喜欢。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
开放式询问的实施方法是( db)。
A
.
用“什么”询问事实、资料
B
.
用“如何”询问事件过程
C
.
用“为什么”探讨原因
D
.
用“能不能”促使求助者自我剖析
查看答案
[单选题]
米歇尔的棉花糖实验是横断研究。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
家庭关系的核心是( )。
A
.
亲子关系
B
.
夫妻关系
C
.
子亲关系
D
.
婆媳关系
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[单选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 找到关键点 P(Point )是第三步, 关键 点是要找到家长( )与孩子( )之间的平衡点:孩子的需要是想把插片摆 出来, 但却觉得难; 家长的需要是希望孩子找到插片之间的关系, 这是克服“难”的办法。
A
.
需要,需要
B
.
关系, 关系
C
.
关键,关键
D
.
办法, 办法
查看答案
[单选题]
聚焦解决的思维在时间上主要关注在( C )。
A
.
过去的
B
.
现在的
C
.
未来的
D
.
所有的事
查看答案
[单选题]
科尔伯格研究儿童道德发展所用的方法是:
A
.
实验法
B
.
测量法
C
.
对偶故事
D
.
两难故事
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[单选题]
成果问句的假设是相信来访者是想有改变的,其未来是自己可以掌握的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
人们的行为大约有多少来源于习惯?
A
.
30%
B
.
80%
C
.
10%
D
.
45%
查看答案
[单选题]
语言表达能力体现在会说话、懂说话、说好话、说对话。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
智商不是固定不变的,通过学习和训练是可以开发增长的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下那句话是积极心理学家定义的性格优点:
A
.
积极教养下培养出来的孩子的性格特质。
B
.
积极教养下培养出来的孩子积极向上的性格特质。
C
.
积极教养下培养出来的孩子正面思考的能力就是孩子性格的优点
D
.
通过个体的认知、情感和行为而反映出来的一组积极人格特质。
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
51
次
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