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[多选题]

积极语言研究的基本问题有:

A. 性质:什么是积极语言, 积极脑语思维、口语习惯、肢体语言是什么

B. 原因: 在特定情境下, 个体通常说哪些话, 怎么说的; 个体为什么说某些话, 怎么说会更好些;哪些因素影响积极语言的形成

C. 规律:积极语言有什么规则, 逻辑关系是怎样的

D. 层次:积极语言有多少种类,有哪几个表征层次,水平怎样

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[单选题] 积极语言的研究对象中其中一个层次是, 把积极语言作为相对独立的体系, 研究其( )的构成与发展的规律, 即: 积极语言结构体系的优化问题。

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A. 特殊教育

B. 常规教育

C. 融合教育

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B. 10 平方米

C. 15 平方米

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A. 不必承担

B. 义不容辞

C. 可有可无

D. 可以推卸

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A. 不和弱点死磕, 借助优势的力量;

B. 不和自己死磕,寻求外界的支持;

C. 不是什么都要, 学会放手与聚焦

D. 见好就收、适可而止

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A. 迷走神经

B. 负面思考

C. 正面思考

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A. 费里德曼

B. 弗洛伊德

C. 爱因斯坦

D. 塞利格曼

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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