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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[单选题]
自己出生和成长的家庭叫作( )
A
.
核心家庭
B
.
主干家庭
C
.
原生家庭
D
.
变异家庭
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相关试题
[单选题]
天赋到优势的四个步骤正确的是:
A
.
发现- 觉察- 强化- 结合。
B
.
觉察-发现- 强化- 结合。
C
.
发现-结合-觉察-强化。
D
.
发现- 强化-觉察-结合。
查看答案
[多选题]
用优势的视角面对弱点的三个原则:
A
.
不和弱点死磕, 借助优势的力量;
B
.
不和自己死磕,寻求外界的支持;
C
.
不是什么都要, 学会放手与聚焦
D
.
见好就收、适可而止
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[单选题]
焦点解决的创始人是(A )。
A
.
史蒂夫·德 ·沙泽尔和茵素·金 ·伯格夫妇
B
.
茵素·金 ·伯格
C
.
史蒂夫· 德· 沙泽尔
D
.
团队共同研发
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[多选题]
积极语言研究的基本问题有:
A
.
性质:什么是积极语言, 积极脑语思维、口语习惯、肢体语言是什么
B
.
原因: 在特定情境下, 个体通常说哪些话, 怎么说的; 个体为什么说某些话, 怎么说会更好些;哪些因素影响积极语言的形成
C
.
规律:积极语言有什么规则, 逻辑关系是怎样的
D
.
层次:积极语言有多少种类,有哪几个表征层次,水平怎样
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[单选题]
“脑中之脑”指的是大脑的哪个部分?
A
.
额叶
B
.
顶叶
C
.
枕叶
D
.
颞叶
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[单选题]
自尊是我们看待自己的方式、我们对自己的想法, 以及我们赋予自己的价值。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
百善( )为先。
A
.
感恩
B
.
孝
C
.
捐钱
D
.
爱
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[多选题]
在孩子心理健康方面, 家长层面的策略有( )。
A
.
耐心:控制自己情绪, 克服自己的自卑和无助心理,给予孩子正确做法的指 引,帮孩子建立信心, 避免伤害孩子身心。
B
.
投诉: 孩子一出现问题,就投诉学校和老师。
C
.
会爱:给予孩子正向的爱,把握好距离,适度适时,密切亲子关系。
D
.
诚意:实心实意地尊重教师,本着互相尊重、互相信任、真诚理解的原则尊 重教师的专业。
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[单选题]
很多一直都无法进入亲密关系的优秀男女, 可能都属于比较独立自强的 ( C )型依恋类型。
A
.
恐惧型
B
.
矛盾型
C
.
回避型
D
.
安全型
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[多选题]
积极语言“三句话”技术在让孩子彼此宽容方面, 可以从哪三个方面去说话:
A
.
不计较:公平对待对自己不好的人, 不去跟那些人算账,谁先停止吵架、谁 先停止动手,谁就达到了宽容的基础层次
B
.
能容忍: 和跟自己吵过架或动过手的人,或欺负或伤害过自己的人,再提供 一次机会,彼此双方可以共事或合作某事, 就达到了宽容的第二个层次
C
.
老是问: 你为什么打人,你为什么老欺负别人
D
.
有气度: 能看到别人的优点或帮助过自己的友善之举, 并在背后表达出来, 心胸开阔,达到宽容的最高层次
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[单选题]
家庭功能中的传承功能: 通过交流和传播信息,实现家庭成员个性以及社会人际关系等社会化的功能。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下行为属于( ): 转移注意力、多动、忙碌、插嘴、打扰。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
超理智
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[单选题]
真诚在咨询服务过程中的重要意义在于是,可以使求助者感到被接纳、被信任。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
对中立性态度的理解正确是( b)。
A
.
对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
B
.
对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
C
.
会谈中咨询服务员不应该表明自己的态度
D
.
对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度
查看答案
[单选题]
焦点解决起源于( A )。
A
.
美国
B
.
英国
C
.
中国
D
.
中国台湾
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[多选题]
积极引导的语言风格虽然指出人的问题, 但却是最令人喜欢的, 因为积极引 导的语言风格令人( ):
A
.
感到振奋
B
.
感到被信任
C
.
解决问题
D
.
提升自信
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[单选题]
幸福心理学带来的最大优势是:
A
.
积极思考
B
.
负面思考
C
.
正面思考
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[单选题]
聚焦解决的语言通常是( B )。
A
.
针对过去的
B
.
正向的表达
C
.
负向的表达
D
.
描述不要的
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[多选题]
描述性格的贬义词汇有哪些:
A
.
孤僻
B
.
懒惰
C
.
开朗
D
.
懦弱
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[单选题]
抑郁自评量表的英文缩写是 SAS。
A
.
正确
B
.
错误
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
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