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[多选题]

家庭关系的四种冲突模式主要是( ABCD)。

A. 因“利” 引发

B. 因“情” 引发

C. 因“ 育” 引发

D. 因“ 活” 引发

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[单选题] 新生家庭就是夫妻双方组成的家庭, 这样的家庭也包括夫妻双方的父母。

[单选题] 家庭中长期积累的精神状态和情意倾向, 是一种潜移默化的潜在教育因素的是( D )

A. 家庭文化

B. 家庭教育

C. 家庭关系

D. 家庭氛围

[单选题] 人的一生有两个家:原生家庭和核心家庭。

[多选题] 人际类语言是表达与他人关系的语言。如果倾向于信任孩子,与孩子相互平等,语言表达将体现出:

A. 接纳孩子, 少否定孩子、不排斥孩子、对孩子少偏见或不偏见

B. 允许孩子有自由意志

C. 喜欢孩子,善于发现孩子的正性能量

D. 让孩子能体验到爱和有归属感

[单选题] “我今年 26 岁了, 最近父母一直催我结婚, 说得我心烦”。这是在( C )象限的内容。

A. 第 1 象限

B. 第 2 象限

C. 第 3 象限

D. 第 4 象限

[单选题] 成果问句主要是用来( B )来访者的来访动机与期待的。

[单选题] 连接大脑和全身器官的信息高速公路是?

A. 迷走神经。

B. 颅骨神经。

C. 喉上神经。

D. 下神经节。

[单选题] 孩子在符合客观条件情况下, 出现“失误”行为, 正确的教育对策是( )。

A. 严厉教育

B. 惩罚孩子

C. 告知标准

D. 重复标准

[多选题] “方原作过表态新”七字诀中的“新”指新技能, 主要包括三个方面( )。

A. 在任何教育情境中,能够抓住契机,对同一层次技能的重复应用

B. 对高一级技能的有效延伸

C. 每次孩子做对、做好或完成任务时都增加新技能

D. 对另一种技能的有机学习

[单选题] 积极心理学重视预防，关注正面、发掘潜能和优势，让心理健康教育从被动转向主动。

[多选题] 积极语言的心理研究, 就是研究积极语言的使用(理解和产生) 和积极语言习得的心理过程,包括( )。

A. 人们习得和使用积极语言必备的、潜在的知识和能力

B. 语言信息的编码和编码过程

C. 语言编码过程所涉及的心理过程

D. 不知道如何说话了

[多选题] 在孩子思想道德方面, 家庭要重言传, 即要从( )方面, 重视家庭文化的建设。

A. 家庭的常用语言及规矩风俗

B. 家庭的社会关系及物质环境

C. 家庭的“核心价值观”

D. 家长的职业特性及工作内容

[单选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 找到关键点 P(Point )是第三步, 关键点是要找到家长( )与孩子( )之间的平衡点:孩子的需要是想把插片摆出来, 但却觉得难; 家长的需要是希望孩子找到插片之间的关系, 这是克服“难”的办法。

A. 需要,需要

B. 关系, 关系

C. 关键,关键

D. 办法, 办法

[单选题] 社会的基本细胞是:

[单选题] “习得性无助”是由谁提出来的?

A. 威廉.詹姆斯

B. 马丁.塞利格曼

C. 查尔斯.都希格

D. 格拉德威尔

[单选题] 子亲关系中孩子是主导。

[单选题] 说话人把想要传达的思想(内部代码) 通过生成( )转化为外部代码,成为外显的形式。

B. 内部代码

[单选题] 讨好的典型行为是:攻击、独裁、批评、吹毛求疵。

[单选题] 在《找找插片之间的关系》故事中,家长对孩子的预想和期望是: 希望孩子 “热爱学习”,这里的“热爱学习”是指狭隘的“学习课堂知识和书本知识”。

[多选题] 萨提亚学派提出的沟通模型总图中包括( ABC )

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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