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[单选题]

应对问句的假设是相信求助者曾经有过一些有用的方式只是自己没有意识到。

A. 正确
B. 错误
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[单选题] “不说”的语言层次主要特征是: 负向肯定, 批评、打击他人、 降低人的自 尊。
A. 正确
B. 错误
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[单选题] 家庭教育的内容就是指的孩子在家中的学习。
A. 正确
B. 错误
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[单选题] 一个人使用( )沟通姿态时, 就会习惯性地忽略自我
A. 讨好
B. 指责
C. 打岔
D. 超理智
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[单选题] 话要正说的判断方式是,看这句话后面能否接( )。
A. 我很生气
B. 我很高兴
C. 我不知道
D. 我怎么啦
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[单选题] 焦点解决的全称是( B )。
A. 焦点解决心理治疗
B. 焦点解决短程心理治疗
C. 短程心理治疗
D. 焦点解决短程心理咨询
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[多选题] 描述性格的贬义词汇有哪些:
A. 孤僻
B. 懒惰
C. 开朗
D. 懦弱
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[多选题] 认识自我的偏差有哪些?
A. 幸存者效应
B. 焦点效应
C. 透明错觉
D. 疤痕效应
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[单选题] 聚焦解决的思维主要关注( C )。
A. 关注对过去的探究
B. 为什么会发生
C. 聚焦目标及愿景
D. 分析
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[单选题] 家庭功能中的传承功能: 通过交流和传播信息,实现家庭成员个性以及社会人际关系等社会化的功能。
A. 正确
B. 错误
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[单选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 男孩专注、细心、开心, 愿意再摆一遍 插片,说明男孩摆插片时有幸福感, 愿意努力。
A. 正确
B. 错误
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[多选题] 解决冲突的基本原则主要有( ABC )。
A. 尊重合作
B. 聚焦解决
C. 相信例外
D. 指导建议
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[单选题] 当行为与道德准则不符, 违反纪律, 待人不诚,影响团结, 偏离了预定的、 要求的或希望的标准,结果超出了可接受的界限, 这种问题行为称为( )。
A. 臆误
B. 失误
C. 较小错误
D. 一般性错误
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[单选题] 认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家 长信念合理,通常会( )。
A. 对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望
B. 常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子 就是怎么样。
C. 不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。
D. 感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。
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[多选题] 自我心理疏导的方法有哪些?
A. 自我放松
B. 倾诉宣泄
C. 运动减压
D. 放弃完美
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[单选题] 晶体智力在人的一生中都在增长。
A. 正确
B. 错误
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[单选题] 积极语言七字诀的“原”是指( )。
A. 方法
B. 原因
C. 过程
D. 态度
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[多选题] “我刚参加工作 1 年, 家里人都说我工作后变得还挺细心的, 将来还会有很大 的进步”。这是表述( )象限的内容。
A. 第 1 象限
B. 第 2 象限
C. 第 3 象限
D. 第 4 象限
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[多选题] 一致性沟通当中的三要素是( )
A. 他人
B. 情境
C. 事情
D. 自我
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[单选题] 结婚中期是指( B )。
A. 生育早期
B. 养育期
C. 空巢期
D. 丧偶期
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[多选题] 大脑皮层可以分为哪些区?
A. 枕叶
B. 颞叶
C. 顶叶
D. 额叶
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题库：家庭教育指导师
题数：604题
更新时间：2022-04-13 18:12:33
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家庭教育指导师
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