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[单选题]

阳性强化法的基本原理是

A. 经典条件反射

B. 交互抑制理论

C. 操作条件反射

D. 社会学习理论

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[单选题] 根据弗洛伊德的精神分析理论,应协助来访者完善()的功能。

[单选题] 对合理情绪疗法,错误的理解是

A. 合理情绪疗法理论认为是认知导致了不良情绪

B. 合理情绪疗法积极鼓励情绪宣泄

C. 合理情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪

D. 合理情绪疗法认为情绪在本质上就是一种态度、价值观念

[单选题] 埃里克森把人格发展划分为

[单选题] “体语”不包括

A. 身体接触

B. 社会距离

C. 装束打扮

D. 人际距离

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B. 主导症状

D. 必要条件

[单选题] 认知结构或者心理组织叫

[单选题] 以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理的主要原则的是。

[单选题] 毕生发展观认为影响心理发展的因素有

A. 成熟因素、社会文化因素、个人因素

B. 生理因素、心理因素、社会因素

C. 个人经历、社会环境非规范事件

D. 生活事件、人格、社会环境

[单选题] 了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是

A. 自我暴露程度

B. 相互评价

C. 情感卷入程度

[单选题] 某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为

[单选题] 海德的态度转变理论是

A. 角色理论

B. 认知失调论

C. 平衡理论

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[单选题] 把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()

[单选题] 格式塔疗法的心理咨询师认为。

A. 是来访者自己创造了自己的现实世界

B. 收集来访者的特定信息可以拟补评估方面的不足

C. 来访者有了解自己问题的能力及解决这些问题的资源

D. 如果个体没有处理好特定的发展冲突则人格会存在一定缺陷

[单选题] 在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是

[单选题] 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. 表象水平、形象水平、抽象水平

C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

[单选题] 系统脱敏的基本原理是()。

A. 消退抑制

B. 超限抑制

C. 交互抑制

D. 情绪抑制

[单选题] 以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是

A. 视觉“复述”策略

B. 捕捉典型策略

C. 特征定位策略

D. 复述策略

[单选题] 个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()

[单选题] 以下不属于知情同意要素内容的是。

A. 保密权利与限制

B. 督导或其他心理专家的介入

C. 咨询师的收入

D. 咨询师能力的认证和受培训的情况

[单选题] 可以造成破坏性压力的事件是:

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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