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[单选题]

自我提高内驱力和附属内驱力属于（）

A. 内部动机

B. 外部动机

C. 直接动机

D. 间接动机

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[单选题] 现代学习方式的核心特征是（）

[单选题] 德育在青少年学生的发展中具有（）

A. 积极作用

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[单选题] 教育心理学的主要研究对象是（）

[单选题] 查阅文献资料最快捷的方法是（）

B. 网络检索

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[单选题] 教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（）作用。

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[单选题] 教师要关注（）的全面发展。

A. 优秀学生

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C. 每一位学生

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[单选题] ( )是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。

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D. 条件反射

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A. 下位学习

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[单选题] 教学的根本目的是（）

A. 培养全面发展的人

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C. 发展智力

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[单选题] 某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是（）

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[单选题] 终身学习是教师专业发展不竭的（）

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[单选题] 教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（　　）。

A. 关系不明显

B. 没有关系

C. 有利有弊

D. 存在负相关

[单选题] “严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果?（　　）

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[单选题] 苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）

A. 有利于发展学生智力

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D. 是进行德育的重要途径

[单选题] ( )兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。

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[单选题] ( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。

D. 弗洛伊德

题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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