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>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为( )。
A
.
创造技能
B
.
绘画技能
C
.
操作技能
D
.
心智技能
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相关试题
[单选题]
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
A
.
管理能力
B
.
组织能力
C
.
教育能力
D
.
教学效能感
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[单选题]
群体发展的最高阶段是()
A
.
松散群体
B
.
联合群体
C
.
非正式群体
D
.
集体
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[单选题]
下列关于班级管理的描述,错误的是( )
A
.
班级管理是直线式发展的静态过程
B
.
班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
C
.
班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
D
.
班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
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[单选题]
现代学习方式的核心特征是( )
A
.
主动性
B
.
独立性
C
.
体验性
D
.
问题性
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[单选题]
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )
A
.
关系转换理论
B
.
经验类化理论
C
.
共同要素说
D
.
形式训练说
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[单选题]
布鲁纳认为学习的实质是( )
A
.
形成条件反射
B
.
形成整体完形
C
.
同化
D
.
主动形成认知结构
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[单选题]
在认知结构的背景下研究迁移的人是( )
A
.
考夫卡
B
.
贾德
C
.
布鲁纳
D
.
桑代克
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[单选题]
从个体身心发展动因的角度来看,“树大自然直,人大自然长”的说法反映了( )的观点。
A
.
多因素作用论
B
.
白板论
C
.
内发论
D
.
外银论
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[单选题]
课外教育是( )
A
.
课外和校外的文体活动
B
.
课堂教学的延续
C
.
课堂教学的必要补充
D
.
课堂教学的组成部分
查看答案
[单选题]
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
A
.
下位学习
B
.
上位学习
C
.
并列学习
D
.
结合学习
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[单选题]
不属于信息技术发展所经历阶段的是( )
A
.
文字的出现
B
.
电报的发明
C
.
蒸汽机的出现
D
.
网络技术的应用
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[单选题]
下列不属于精加工策略的是( )
A
.
记忆术
B
.
提问
C
.
做笔记
D
.
列提纲
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[单选题]
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。
A
.
顺序性
B
.
阶段性
C
.
不平衡性
D
.
互补性
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[单选题]
由杜威提出的教学方法是( )
A
.
五步探究教学法
B
.
五段教学法
C
.
教学四阶段论
D
.
参观教学法
查看答案
[单选题]
1995年制定的( )是我国第一次以国家基本法律的形式明确教育的地位和作用。
A
.
《中华人民共和国教育法》
B
.
《中华人民共和国义务教育法》
C
.
《中华人民共和国学位条例》
D
.
《中华人民共和国教师法》
查看答案
[单选题]
布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是()
A
.
发现学习
B
.
合作学习
C
.
接受学习
D
.
掌握学习
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[单选题]
初中生除了有思维的深刻性,还具有了( )
A
.
独创性和广阔性
B
.
敏捷性和灵活性
C
.
广阔性和敏捷性
D
.
独创性和批判性
查看答案
[单选题]
教师要关注( )的全面发展。
A
.
优秀学生
B
.
单亲家庭学生
C
.
每一位学生
D
.
智障学生
查看答案
[单选题]
教师专业发展的不竭动力是( )
A
.
爱岗敬业
B
.
教书育人
C
.
关爱学生
D
.
终身学习
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[单选题]
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为( )存在的。
A
.
先知者
B
.
管理者
C
.
促进者
D
.
指导者
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题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
20
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