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>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为( )。
A
.
创造技能
B
.
绘画技能
C
.
操作技能
D
.
心智技能
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相关试题
[单选题]
我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了( )相结合的教育 思想。
A
.
游戏与学习
B
.
课内与课外
C
.
学习与思考
D
.
学习与行动
查看答案
[单选题]
布鲁纳认为学习的实质是( )
A
.
形成条件反射
B
.
形成整体完形
C
.
同化
D
.
主动形成认知结构
查看答案
[单选题]
教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向。这 说明教育理论研究具有( )
A
.
多样性和不确定性
B
.
继承性和超前性
C
.
概括性和间接性
D
.
复杂性和抽象性
查看答案
[单选题]
预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。
A
.
学习目的
B
.
教学目的
C
.
学习目标
D
.
教学目标
查看答案
[单选题]
通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等,这种学习策略属于( )
A
.
精加工策略
B
.
认知策略
C
.
元认知策略
D
.
复述策略
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[单选题]
狼孩心理障碍的主要原因是( )
A
.
缺乏营养
B
.
遗传因素
C
.
狼的影响
D
.
缺乏社会性刺激
查看答案
[单选题]
( )是实现人的全面发展的社会条件。
A
.
人的全面发展学说
B
.
旧式分工
C
.
社会主义制度
D
.
机器大工业生产
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[单选题]
“教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。”这句话说明教育 具有( )
A
.
历史性
B
.
永恒性
C
.
普遍性
D
.
相对独立性
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[单选题]
我国古代社会提出了“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,这体现了( )对教育目的 确立的影响。
A
.
经济
B
.
政治
C
.
文化
D
.
科技
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[单选题]
对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )
A
.
松弛训练
B
.
肯定性训练
C
.
系统脱敏疗法
D
.
合理情绪疗法
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[单选题]
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )
A
.
归因理论
B
.
成就动机理论
C
.
强化理论
D
.
自我效能感理论
查看答案
[单选题]
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。
A
.
孔子
B
.
昆体良
C
.
杜威
D
.
夸美纽斯
查看答案
[单选题]
课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。
A
.
现代化
B
.
综合化
C
.
系统化
D
.
理论化
查看答案
[单选题]
( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省,以实现思想转化及行为控制的德育 方法。
A
.
榜样示范法
B
.
品德修养指导法
C
.
陶冶教育法
D
.
品德评价法
查看答案
[单选题]
马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是( )
A
.
新课程改革
B
.
素质教育
C
.
教育的国际化走势
D
.
教育改革的实践
查看答案
[单选题]
教师要关注( )的全面发展。
A
.
优秀学生
B
.
单亲家庭学生
C
.
每一位学生
D
.
智障学生
查看答案
[单选题]
皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是( )
A
.
获得“客体永久性”概念
B
.
有符号功能思维
C
.
获得“守恒”概念
D
.
进入形式运算阶段
查看答案
[单选题]
凭借关于水流的知识来理解电流,奥苏贝尔将这种学习方式称为( )
A
.
顺应学习
B
.
上位学习
C
.
下位学习
D
.
组合学习
查看答案
[单选题]
完形一顿悟说认为,学习的实质是( )
A
.
形成刺激—反应的联结
B
.
形成认知地图
C
.
形成新的完形
D
.
主动形成认知结构
查看答案
[单选题]
新课程改革倡导( )的课程评价。
A
.
强调学生学会学习
B
.
强调新的学习方式
C
.
突出甄别和选拔功能
D
.
立足过程,促进发展
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
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