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[单选题]

孙某期望孩子考上名牌大学,因此给孩子报名参加了各项周末补习班,不让孩子插手任何家务事。孙某的教养方式属于( )。

A. 民主型

B. 支配型

C. 冲突型

D. 溺爱型

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[单选题] “三人行, 必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。

A. 爱的需要

B. 自尊的需要

C. 审美的需要

D. 学习的需要

[单选题] 小苗父母在国外工作,他与妹妹住在亲戚家,与爷爷,婶婶,堂妹一起生活。这样的家庭属于( )。

A. 核心家庭

B. 主干家庭

C. 联合家庭

D. 扩大家庭

[多选题] 小丽因恋爱受挫向社会工作者李小姐求助,经过初步了解,李大姐发现,小丽认为对方是因为自己不漂亮才提出分手的,于是两人进行了下述对话,李大姐:“你说自己不漂亮,能具体说说吗?”小丽:“我是单眼皮,总觉得我的眼睛不漂亮。”针对服务对象的非理性理念,若采取辩论技巧,李大姐恰当的回应有( )。

A. “是不是你应该改变这种看法呢?”

B. “是不是别人都能有不漂亮的地方,而你不能有呢?”

C. “是不是有什么依据能说明你这个观点呢?”

D. “是不是别人也都是这样认为的呢?”

E. “是不是单眼皮就一定不漂亮呢?”

[多选题] 为了提倡市民绿色环保出行,某市政府决定在本市修建公交车快速通道,于是向公众征求意见。来自蓝堡社区服务中心的几名社会工作者,联名撰写并提交了有关公交车快速通道修建的意见及想法。从上述内容看,社会工作者对全社会的伦理责任不包括()。

A. 加强行政管理

B. 做好专业研究

C. 鼓励公民参与

D. 促进整体社会福利

E. 个人道德要求

[单选题] 社区作为社会环境的重要子系统之一,社区对人类行为的影响说法错误的是()。

A. 社区成员具有某些共同特征,如相似的社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等

B. 社区成员之间不存在复杂的社会交往关系.在交往中彼此的行为方式影响较小

C. 社区本身是一种社会组织,具有本身的社会规范,对社区成员的行为具有约束作用

D. 社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感,影响着社区成员的行为

[单选题] 社会工作得以发生的前提是()的存在。

A. 服务对象

B. 社会工作者

C. 社会工作价值观

D. 助人活动

[单选题] 某社会工作服务机构组织新入职的员工春游,大家通过春游活动。加深了彼此的了解,提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论,这一做法主要是满足了员工的( )。

A. 尊重需要

B. 自我实现需要

C. 成长需要

D. 关系需要

[多选题] 社区矫正服务对象大李原来是一名电工,回到社区后,情绪一直十分低落,认为大家都看不起自己。社会工作者小马协助他找了几份工作。他都觉得太累,做了几天就不去了。最近,他请求小马帮他申请低保,凑合过日子就行了。根据社会工作专业伦理,小马适当的做法有( )。

A. 继续与大李进行沟通,鼓励他自食其力

B. 主动倾听大李的烦恼,帮助他调整心态

C. 与同事密切配合,找出帮助大李的可行办法

D. 注重服务中的以人为本,接受大李的请求

E. 坚持政策制度的原则性,不再为大李提供服务

[单选题] 下列活动中最适合企业社会工作者参与的是()。

A. 职工的技能培训

B. 职工的团队建设

C. 职工的绩效发放

D. 职工的档案管理

[单选题] 钟女士今年53岁,一个月前她的丈夫刚去世。她与丈夫共同生活了几十年,现在还处于极度伤心中,每天茶饭不思,难以入眠。如果判断钟女士的行为属于异常行为,那么判断标准是()。

A. 个体主观体验

B. 精神诊断

C. 统计规律

D. 行为适应性

[单选题] 根据马斯洛的需要层次理论,人类需要从低到高依次为( )。

A. 生理需要—安全需要—归属与爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要

B. 安全需要—生理需要—归属与爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要

C. 生理需要—安全需要—尊重的需要—归属与爱的需要—自我实现的需要

D. 生理需要一安全需要一归属与爱的需要一自我实现的需要一尊重的需要

[单选题] 张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍,小女儿突然要妈妈抱抱,大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点,大女儿的行为背后的情绪反应是()。

[单选题] 近年来,大气污染问题逐渐受到社会的关注,很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度,倡导绿色环保出行。根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论。这种行为反映出的“中介需要”是( )。

A. 重要的初级关系

B. 适当的教育环境

C. 自然环境的安全

D. 良好的社会环境

[单选题] 王大爷身体一向很好, 最近突发中风瘫痪在床后, 脾气变得很暴躁,经常与家人吵架。根据上述情况,社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题, 小李做出这种判断的依据是()。

A. 统计学标准

B. 内省经验标准

C. 行为适应性标准

D. 社会规范标准

[单选题] 学校社会工作者小李为小学生提供小组服务,针对煤气使用,交通出行,游泳等日常生活中的安全隐患进行教育,提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看,该小组的主要目的是( )。

A. 防范校园暴力问题

B. 避免儿童性侵问题

C. 减少儿童功利问题

D. 预防儿童意外伤害

[单选题] 果果妈妈向社会工作者反映果果近来的情况,希望得到帮助。果果今年14岁,去年升入初一跟着他们夫妻一起从农村来到北京。夫妻俩平时忙着打工赚钱,无暇顾及果果。果果来到新学校,总是独来独往,时常遭到老师的批评。家附近有许多网吧,果果常去那里。社会工作者经过分析,最需要关注的环境因素不包括()。

A. 同辈群体

B. 社区文化

C. 大众传媒

D. 家庭环境

[单选题] 读社会工作专业的小智和他的同班同学利用两个月的假期在当地一所中学实习,经过与指导教师商议决定为这些中学生开展小组服务,指导教师要求小智及同伴先了解这一阶段学生的基本特征,再制订服务计划。以下有关小智了解到的信息说法错误的是()。

A. 该中学学生大多为12~18周岁,其生理、心理和社会性发展出现了许多新变化

B. 这一阶段的行为问题具体表现为多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍

C. 该阶段逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段

D. 这一阶段情绪发展比较丰富和强烈,出现两极性发展特征

[单选题] 初二学生小军脾气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈,然后与小军的父亲取得联系,期望登门家访,上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是( )。

C. 朋辈群体

[单选题] 家庭是其成员社会化的重要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的()功能。

A. 情感支持

B. 性爱满足

C. 繁衍后代

[单选题] 某学校今年连续发生3起校园欺凌事件,为了彻底杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园气氛。社会工作者与学校一起开展专项计划,从学生、家长以及学校3个方面进行干预,下列选项中属于从家庭层面干预的是()。

A. 协助受害者提高自我保护功能

B. 鼓励家长在网上批评欺凌者的攻击行为

C. 建议家长委员会协助学校建立严格的惩罚制度

D. 要求家长监督子女的行为

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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