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[单选题]

社会工作者小卢在为儿童提供服务的过程中发现,很多儿童的父母一方死亡而另一方又离家出走,没有音信。但是这些儿童并没有引起人们的关注,更没有被纳入孤儿津贴发放的范围。因此,小卢经过进一步调查后向政策制定部门提出该现象的普遍性,希望政策制定部门能够对此政策做出修改和完善。在这里,社会工作者主要承担了()的角色。

A. 政策影响者

B. 研究者

C. 资源筹措者

D. 倡导者

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[单选题] 晓波是某重点大学的大三学生,父母均是高级知识分子,自幼受到良好家庭环境氛围的熏陶,谈吐幽默,举止得体,见闻广博,成绩优异,是学校中的风云人物。下列观点错误的是()。

A. 晓波能有如此好的发展,说明晓波的遗传禀赋起到了主导作用

B. 晓波如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得更好的发展

C. 作为个体的晓波,在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D. 晓波的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

[多选题] 社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作,他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗,以增加对他们的了解,准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的( )原则。

A. 知情同意

[单选题] 下列选项中,( 是中年阶段面临的主要问题之一。

A. 就业问题

B. 家庭暴力

C. 精神健康问题

D. 性别歧视问题

[多选题] 国际社会工作界认同的专业价值观有( )。

A. 服务大众

B. 以人为本

C. 待人真诚

D. 注重能力培养和再学习

E. 强调服务对象个人的尊严和价值

[单选题] 小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯,督促他按时完成作业:在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律,期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于( )。

[多选题] 将近5岁的萌萌上幼儿园已经快两年了,爸爸妈妈和老师都看到了萌萌的许多变化,比如萌萌已经学会帮助其他小朋友了,喜欢在“过家家”游戏中扮演妈妈的角色,越来越喜欢与家庭之外的小朋友结伴游戏等。这些变化可以说明萌萌在这一阶段( )的社会性发展特征。

A. 道德发展

B. 不再以自我为中心

C. 人际交往扩大

D. 性别认同的发展

E. 自我意识发展

[多选题] 5岁女孩小佳的父母工作繁忙,平时很少有时间陪小佳玩耍,就时常打开电视让小佳看电视。渐渐地小佳也变得很爱看电视。社会工作者到小佳家中家访时发现了这一现象,并对这一状况有些担忧,想要提醒小佳爸爸妈妈一些关于儿童沉迷于电视的负面影响。这些负面影响包括( )。

A. 电视对小佳提供了过多信息

B. 会增加小佳接受信息和知识的被动性

C. 剥夺了小佳和家人一起从事有意义活动的机会

D. 不适当的电视节目会对小佳的心理造成诱导

E. 会增加小佳对父母的不满

[单选题] 小庆家庭经济困难,父母长年在外打工,很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。小庆最近迷上网络游戏,常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是( )。

A. 家长疏于管教

B. 婆媳关系不佳

C. 经济状况不好

D. 隔代关系疏离

[多选题] 关于中年阶段特征的说法,正确的有( )。

A. 女性的更年期早于男性

B. 固定智力下降,流动智力上升

C. 教育子女成为重要责任

D. 情感趋于深沉,性格稳定成熟

E. 处于事业成败的关键时期

[单选题] 小张今年33岁了,至今孤身一人,谈过几次恋爱都因为小张过度地在女友身上寻找母亲的影子,以母亲的标准来找自己未来的另一半而中断。小张的这种情结来源于成长阶段的()。

A. 婴幼儿阶段

B. 学龄前期

D. 青少年期

[单选题] 张娜是一名负责社区老年人工作的社会工作者,对老年人的特征观察得很仔细,她发现老年人诸多方面的衰退表现。以下不能体现老年期发展特征的是( )。

A. 反应速度逐渐减慢

B. 毛发脱落、脊柱弯曲

C. 创造性思维及智慧迅速减少

D. 记忆力下降、感官功能退化

[单选题] 青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段,下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是( )。

A. 心智活动效率达到最高水平

B. 自我意识逐渐增强

C. 个体生理发展成熟稳定

D. 形成稳定的人生观

[多选题] 程奶奶70多岁,6年前老伴去世后,一直独自居住,程奶奶患白内障,视力差,平时都是儿子、儿媳来给她做饭,最近儿子搬进新房,把程奶奶也接过去了,看着刚装修好的房子,程奶奶哪里都不敢动,经常让儿媳送她回老房子洗澡,最终程奶奶还是搬回了老房子,从人类行为与社会环境的角度,下列说法中,正确的是( )。

A. 程奶奶的日常生活需要别人照顾

B. 程奶奶的思维呈现衰退趋势

C. 程奶奶习惯了自己的居住环境

D. 程奶奶对陌生环境产生了恐惧

E. 程奶奶面临亲密与孤独的冲突

[单选题] 社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况,希望得到帮助。其情况是这样的:他们的儿子涛涛今年12岁,于一年前跟随他们从长沙来到北京,由于平时夫妻俩工作十分繁忙,无暇教育和照顾儿子,而且由于普通话不标准,涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流,总是独来独往,学习成绩不佳,时常遭到老师的批评。他们家的附近,网吧和酒吧都不少,涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措,于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时,最需要关注的环境因素不包括()。

A. 同辈群体

B. 社区文化

C. 家庭环境

D. 大众传媒

[单选题] 观察者根据自己的经验作出某行为正常还是偏差的判断,是依据()。

A. 个体主观体验

B. 统计学标准

C. 行为适应性标准

D. 社会规范与价值标准

[多选题] (多项选择题)小何是儿童福利院的一名社会工作者,主要的服务对象是残疾儿童。他经常带领这些儿童走进各个社区,为社区居民表演各种节目,深受居民们的喜爱。小何的做法说明社会工作者的价值观是()。

A. 帮助他人

B. 服务他人

C. 促进社会福利

D. 促进社会公正

E. 促进社会工作者的个人成长

[单选题] 某出版社编辑在编辑出版未成年犯罪的事实时,对具体当事人、作案细节报道得非常详细,此做法引起很大的争议。下列说法正确的是()。

A. 编辑的职责就是如实报道社会事实

B. 媒体对知识和信息的报道与传播是价值中立的

C. 文字报道有别于电视画面,对具体当事人的影响不大

D. 传播系统或社会系统信息对青少年的行为和社会实践影响很大,媒体有责任为青少年成长创造良好的社会环境

[单选题] 读社会工作专业的小智和他的同班同学利用两个月的假期在当地一所中学实习,经过与指导教师商议决定为这些中学生开展小组服务,指导教师要求小智及同伴先了解这一阶段学生的基本特征,再制订服务计划。以下有关小智了解到的信息说法错误的是()。

A. 该中学学生大多为12~18周岁,其生理、心理和社会性发展出现了许多新变化

B. 这一阶段的行为问题具体表现为多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍

C. 该阶段逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段

D. 这一阶段情绪发展比较丰富和强烈,出现两极性发展特征

[多选题] (多项选择题)下列选项中,属于扩大的社会工作对象的是( )。

A. 出现问题的家庭

B. 受到虐待的妇女

C. 因失业而沦为生存困难者

D. 出现精神障碍的人

E. 因退休而陷入孤独的老人

[单选题] 王奶奶退休之前在县妇联上班,退休后她没有闲着,与社区附近的一所小学联系,当起了该校的校外辅导员。从我国社会工作的角度看,王奶奶所从事的校外辅导员工作属于( )。

A. 行政性社会工作

B. 公益性社会工作

C. 专业社会工作

D. 普通社会工作

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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