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[多选题]

(多项选择题)下列选项中,属于扩大的社会工作对象的是( )。

A. 出现问题的家庭

B. 受到虐待的妇女

C. 因失业而沦为生存困难者

D. 出现精神障碍的人

E. 因退休而陷入孤独的老人

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[单选题] 符号思维能力从( )阶段开始形成。

[单选题] 钟女士今年53岁,一个月前她的丈夫刚去世。她与丈夫共同生活了几十年,现在还处于极度伤心中,每天茶饭不思,难以入眠。如果判断钟女士的行为属于异常行为,那么判断标准是()。

A. 个体主观体验

B. 精神诊断

C. 统计规律

D. 行为适应性

[单选题] 郭辉的父亲有酗酒的习惯,而且每次醉酒之后都会破口大骂其母亲,如果判断郭辉父亲的这种行为是异常行为,那么判定的标准是()。

A. 统计学标准

B. 主观评价标准

C. 行为适应性标准

D. 社会规范与价值标准

[多选题] (多项选择题)关于社会工作“多方协同”特点,下列表述正确的有( )。

A. 社会工作者不是专业人员

B. 社会工作者要与服务对象一起做出专业判断

C. 工作对象一般不相信社会工作者能够给予有效的帮助

D. 社会工作者介入的多是比较复杂的问题,需要与其他人员合作

E. 社会工作者介入的大多是比较复杂的问题,在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工,也需要他们之间的合作

[单选题] 宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行,这属于人类行为的( )。

A. 本能行为

B. 偏差行为

C. 习得行为

D. 正常行为

[多选题] 社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作,他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗,以增加对他们的了解,准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的( )原则。

A. 知情同意

[单选题] 学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务,在小组活动中,小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。

A. 治疗型学校社会工作

B. 家庭—学校社会工作

C. 变迁型学校社会工作

D. 社区—学校社会工作

[单选题] 小明父母一年前因为感情破裂而离婚,小明被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小明身上,所以对小明的管教非常严厉,小明稍微做错一点事情,就对其严加斥责,对他的打骂更成为家常便饭。这种家庭教养模式属于( )。

[单选题] 亮亮今年10岁,他的生理、心理、社会性都有了一定的发展,以下有关处于该年龄段儿童发展的主要特征的说法正确的是()。

A. 儿童的脑重量已经接近成年人的水平

B. 儿童的认知发展阶段属于皮亚杰的具体运算阶段

C. 儿童的语言发展主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心转换

D. 儿童已经逐渐从以自我为中心发展到学会区分他人与自我

[单选题] 马斯洛提出的需求层次理论,认为人有五种基本需求,由低级到高级依次构成需要的层次正确的顺序是( )。

A. 安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

B. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

C. 生理需要、归属与爱的需要、安全需要、尊重需要、自我实现的需要

D. 生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

[单选题] 社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法,正确的是( )。

A. 社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区

B. 社会工作者是助人行动的客体

C. 社会工作价值观的核心是助人为乐

D. 社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要

[单选题] 孙某期望孩子考上名牌大学,因此给孩子报名参加了各项周末补习班,不让孩子插手任何家务事。孙某的教养方式属于( )。

[单选题] 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是( )。

A. 家庭的关系结构

B. 家庭的成员互动

C. 家庭的既往事件

D. 家庭的亲属关系

[多选题] 国际社会工作界认同的专业价值观有( )。

A. 服务大众

B. 以人为本

C. 待人真诚

D. 注重能力培养和再学习

E. 强调服务对象个人的尊严和价值

[单选题] 小庆家庭经济困难,父母长年在外打工,很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。小庆最近迷上网络游戏,常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是( )。

A. 家长疏于管教

B. 婆媳关系不佳

C. 经济状况不好

D. 隔代关系疏离

[多选题] 在社会工作专业伦理守则的建设方面应当注重的基本原则包括( )。

A. 现实需要和未来发展相结合

B. 践行专业使命促进机构发展

C. 本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合

D. 专业实践与政治实践互不冲突

E. 提升专业能力维护专业形象

[单选题] 初中生小影平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌,打球。根据马斯洛的需要层次理论,小影的这种想法是出于( )。

A. 对安全的需要

B. 对归属与爱的需要

C. 对尊重的需要

D. 对自我实现的需要

[单选题] 家庭是其成员社会化的重要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的()功能。

A. 情感支持

B. 性爱满足

C. 繁衍后代

[多选题] (多项选择题)社会工作者在承担倡导者角色时,应避免( )。

A. 与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果

B. 强行推动服务对象接受社会工作者的倡导

C. 不向服务对象解释所倡导的行为的原因

D. 以专家的名义向服务对象施加压力

E. 认真评估服务对象的能力和状况

[单选题] 某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。

A. 成长需要

B. 关系需要

C. 求知需要

D. 认知需要

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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