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[单选题]

张娜是一名负责社区老年人工作的社会工作者,对老年人的特征观察得很仔细,她发现老年人诸多方面的衰退表现。以下不能体现老年期发展特征的是( )。

A. 反应速度逐渐减慢

B. 毛发脱落、脊柱弯曲

C. 创造性思维及智慧迅速减少

D. 记忆力下降、感官功能退化

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[多选题] 李娜的父母感情很融洽,因此李娜一直生活在温馨和民主的家庭气氛中。在不考虑其他因素影响的情况下,李娜应该会具有的行为特征有( )。

A. 意志薄弱

B. 有创造力

C. 适度从众

D. 有责任感

E. 有良好的人际关系

[单选题] 一年级学生小林生性活泼,调皮好动,他的父母希望小林“乖乖”地听话,不能闯祸。一天,小林吃饭时不小心把碗打碎了,小林的父亲不由分说,就把他痛打了顿,从上述内容看,小林的家庭教育模式属于( )。

[多选题] 人类可以有意识地调节自己的行为,其行为的根本目的是适应环境,维持个体及种族的繁衍;这种行为复杂,存在着不同层面,且一直处于变化之中。以上体现了人类行为的( )特点。

[单选题] 为促进农村的发展,社会工作者与经济学家、发展规划专家一起同当地政府、居民一起从事经济发展、教育和卫生发展等方面的工作,这足( )。

A. 社区社会工作

B. 农村社区发展工作

C. 农业发展工作

D. 农村扶贫工作

[多选题] 关于中年阶段特征的说法,正确的有( )。

A. 女性的更年期早于男性

B. 固定智力下降,流动智力上升

C. 教育子女成为重要责任

D. 情感趋于深沉,性格稳定成熟

E. 处于事业成败的关键时期

[单选题] 某学生在一次期中考试后,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的()。

A. 成长需要

B. 关系需要

C. 求知需要

D. 认知需要

[单选题] 某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。

A. 成长需要

B. 关系需要

C. 求知需要

D. 认知需要

[多选题] 男孩小波正在上初中三年级。这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。喜欢常常看见自己欣赏的女生,会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象;在班级里主动承担粗活、重活,比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征?( )

A. 各种生理机能逐步增强.但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应

B. 生殖系统和第二性征已经基本发育成熟,性需求明显,并且具备了生育能力

C. 情绪发展丰富而强烈。出现两极性发展特征

D. 性心理发展并逐步成熟,努力发展两性关系

E. 性别角色、性别身份感确认且逐步加强,也相应发展出性别角色行为

[多选题] 在社会工作者老赵的帮助下,戒毒康复人员大李不仅重新找到了工作,还与前妻复婚了。街道宣传部门希望在街道微信公众号上宣传报道此事,这让老赵很为难。一方面老赵所在的机构在该街道有服务项目,他担心如果直接拒绝可能会影响合作关系;另一方面,老赵也担心公开报道会给大李带来不利影响。根据社会工作伦理守则,老赵恰当的做法有()。

A. 建议街道宣传部门直接说服大李同意刊登

B. 由老赵与大李沟通,征得其同意后再刊登

C. 向街道的宣传部门说明需要为服务对象保密

D. 以大李不同意为由,婉拒街道宣传部门要求

E. 向大李说明宣传意图及可能对他造成的影响

[多选题] 小周从事社会工作多年,每次遇到服务对象,他不仅要评估服务对象行为方面的情况,还要评估服务对象所处的社会环境,更重要的是评估服务对象与社会环境之间的互动情况。以下有关两者关系的说法正确的是( )。

A. 人类行为要适应社会环境,需要改变自己的行为以符合社会期待

B. 社会环境影响个人行为,儿童、青少年受到社会环境影响较大,而成年人受到的影响较小

C. 人类行为能够改变社会环境

D. 人类行为与社会环境相互作用,力度是对等的

E. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

[单选题] 杨工作退休后一直感到不习惯,社会活动减少,后来发展到经常为一些小事与妻子吵架,家庭关系也越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷,针对老杨的情况,小王制订了服务方案,根据老年发展特征,小王最宜提供的社会工作服务是( )。

A. 引导老杨参与社会活动

B. 引导老杨改变个人性格

C. 帮助老杨处理负面情绪

D. 协助老杨增强独立意识

[多选题] 下列社会工作工作者面临的伦理困境中,属于“价值介入与客观性的矛盾”类型的有( )。

A. 处理家庭父子间纠纷时的情理难题

B. 对少年犯小张产生怜悯而不愿深究

C. 服务对象老王已失去判断和决定能力

D. 怀疑妻子殴打丈夫的家庭暴力投诉的真实性

E. 难以决断应该如何透露个人信息

[多选题] 为了保障弃婴的生存权利,我国部分城市做了一些弃婴保护工作的探索和尝试。下列做法中,可以有效减少弃婴问题发生的有()。

A. 健全相关法律法规

B. 完善困难家庭救助体系

C. 积极开展宣传工作

D. 制定更严格的弃婴收养制度

E. 加强残疾儿童社会保障

[单选题] 成年阶段的主要特征不包括( )。

A. 个体固定智力继续上升,流动智力缓慢下降

B. 开始真正承担公民的责任和义务,社会角色单一

C. 情感趋于深沉稳定,性格也完全定型

D. 处于事业成败的关键期

[单选题] 某学校今年连续发生3起校园欺凌事件,为了彻底杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园气氛。社会工作者与学校一起开展专项计划,从学生、家长以及学校3个方面进行干预,下列选项中属于从家庭层面干预的是()。

A. 协助受害者提高自我保护功能

B. 鼓励家长在网上批评欺凌者的攻击行为

C. 建议家长委员会协助学校建立严格的惩罚制度

D. 要求家长监督子女的行为

[单选题] 人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁等方面的需要,这属于马斯洛的( )。

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 归属与爱的需要

D. 自我实现的需要

[单选题] 亮亮今年10岁,他的生理、心理、社会性都有了一定的发展,以下有关处于该年龄段儿童发展的主要特征的说法正确的是()。

A. 儿童的脑重量已经接近成年人的水平

B. 儿童的认知发展阶段属于皮亚杰的具体运算阶段

C. 儿童的语言发展主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心转换

D. 儿童已经逐渐从以自我为中心发展到学会区分他人与自我

[单选题] 社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法,正确的是( )。

A. 社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区

B. 社会工作者是助人行动的客体

C. 社会工作价值观的核心是助人为乐

D. 社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要

[多选题] 小明,18岁,父亲是一个长途卡车司机,母亲是某商店售货员,对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好,毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,加之自律性比较差,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩也一落千丈,常受老师的批评,最终不得不退学回家,现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析,小明的成长过程中,( )因素导致了现存问题。

A. 家庭管理

B. 学校教育

C. 朋辈群体

D. 社区邻里

E. 街头报摊

[单选题] 社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能,我行,我可以”的潜能激发小组,他设计和开展了系列竞赛活动,用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法,让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担,根据阿尔德弗尔的ERG理论,小王的服务主要满足了学生的( )的需要。

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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