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[单选题]

用SMART原则来设定目标，你认为下面哪项最合理？

A. 利用课余时间多参加实践活动

B. 好好学习，争取不挂科

C. 积累英语词汇在3000以上，每周完成4篇短文背诵，每两周做一套真题，争取在第二学期通过英语四级考试

D. 加强身体锻炼，努力减肥

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[单选题] 人格特点没有好坏之分。你认为这种说法：

[多选题] 善于独立思考并愿意使用工具从事操作性工作的人一般具有以下哪些兴趣类型？

[单选题] 职业是在不同的专业领域中一系列相似的（）。

[单选题] 职业生涯目标可以分为多个并不互相排斥的目标。

[多选题] 大一阶段的主要任务包括

A. 学会自学，完成中学生向大学生角色的转变，尽快适应新的学习方法

B. 公共课程、基础课程的学习以及部分专业基础课的学习

C. 拓宽知识面，高度重视人生需要规划的观念

D. 广交朋友，一切以人际关系为重

[多选题] 大学生进行职业生涯的重要意义包括。

A. 培养大学生积极上进的人生观

B. 引导大学生树立职业生涯规划意识

C. 促进大学生树立明确的职业目标

D. 增强大学生的就业核心竞争力

[单选题] 性格的特征不同，其行为习惯就不同，行为习惯的差异，会决定职业的选择差异。

[单选题] 职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（）

[单选题] “我知道该怎么做，可是我就是做不到”属于哪类决策者类型？

[单选题] 舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。

[单选题] 影响生涯规划的外在因素不包括（）。

A. 家长的意愿

B. 就业机会多寡

C. 经济景气的兴衰

D. 职业结构的变化

[单选题] 进入大学后，我应潜心只学习专业知识，其他能力素质的培养暂且都先放下。

[单选题] 以下哪项不属于职业演变趋势

A. 职业种类减少

B. 第三产业发展异军突起

C. 职业流动性增强

D. 职业向智能化、专业化发展

[单选题] 大学生要学会为人处世，建立良好的人际关系。下列哪一项是大学生不应该有的为人处世的方式（）。

A. 平等待人，尊重他人

B. 互助互利，讲究信用

C. 己所不欲，勿施于人

D. 责人以严，待己以宽

[多选题] 以下哪几类属于霍兰德兴趣类型模型的假设。（）

A. 人是可以分成不同类型的

B. 环境大致可以分成不同类型的

C. 环境和人的匹配带来了工作的满意度、职业的稳定性和成就感

D. 同一行业的人可能有一些相似的特点

[单选题] 职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（）

[单选题] 关于提升职业道德修养的方法，下面哪项不合适？

A. 坚持反躬自省

B. 做好大学学业规划

C. 努力学习

D. 注意“慎独”

[单选题] 社会型的人一般不具有以下哪个特征？

A. 喜欢与人交往、善言谈

B. 善良、有社会责任心

C. 热情、乐于奉献

D. 敢挑战、抗压能力强

[单选题] 在多个职业中进行生涯决策时，采用以下哪个工作最适合。（）

A. 生涯平衡单

B. CASVE循环决策

C. 生涯平衡轮

[单选题] 更好地利用时间这一目标符合SMART原则

题库：大学生就业

题数：618题

更新时间：2022-04-13 18:40:43

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