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>招聘考公
>面试
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大学生就业
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试题详情
[单选题]
下面哪项不属于职业生涯规划修正的内容?
A
.
清晰地自我认知
B
.
阶段目标的修正
C
.
实施措施与行动计划的变更
D
.
职业的重新选择
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[单选题]
个人职业生涯准备期所面临的最主要的问题是
A
.
完成个人的组织化
B
.
树立职业目标,做出职业选择
C
.
心理调适问题
D
.
职业高原现象
查看答案
[单选题]
在霍兰德的六角形模型中,任何两种职业类型之间的距离越近,其职业环境及兴趣特质的相似程度就越低。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
在丁克里奇的生涯决策风格理论中,计划型是最优的决策风格。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
发展心理学智力模型分类不包括哪个?( )
A
.
流体能力
B
.
社交能力
C
.
创造能力
D
.
晶体能力
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[单选题]
SWOT决策分析法中的SWOT分别代表
A
.
优势、弱势、机会、威胁
B
.
优势、弱势、目标、改进
C
.
目标、改进、机会、威胁
D
.
优势、弱势、机会、目标
查看答案
[单选题]
舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程,人的职业生涯发展可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段,其中确立阶段指的是哪个年龄段。
A
.
15~24岁
B
.
25~44岁
C
.
45~64岁
D
.
65岁以上
查看答案
[多选题]
大学生进行职业生涯的重要意义包括。
A
.
培养大学生积极上进的人生观
B
.
引导大学生树立职业生涯规划意识
C
.
促进大学生树立明确的职业目标
D
.
增强大学生的就业核心竞争力
查看答案
[多选题]
大学生应该了解的职业环境内容包括以下哪几方面?
A
.
政治环境
B
.
经济环境
C
.
就业环境
D
.
学校环境
查看答案
[多选题]
下面哪几项属于职业自我认知的内容范畴
A
.
兴趣
B
.
价值观
C
.
性格
D
.
职业类型
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[多选题]
大学学习的特点是?
A
.
专业性
B
.
广泛性
C
.
互促性
D
.
自主性
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[多选题]
KST技能呈现的方式是STAR,具体指:
A
.
S指的是曾经做成某事的情境
B
.
T指例证事件中自己的角色与任务
C
.
A是的指做那件事里最重要的部分
D
.
R指所做的事情最终的结果
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[单选题]
大学生可以通过努力,尽早适应大学特点,尽快融入大学生活。以下说法不正确的是( )
A
.
升华理想,确定新的奋斗目标
B
.
摸索适应大学学习的方法
C
.
专注学习,不需要人际沟通
D
.
提高自理能力,尽快融入大学生活
查看答案
[多选题]
舒伯提出个人生涯发展的五个时期,以下正确的有哪些?
A
.
探索
B
.
衰退
C
.
维持
D
.
建立
查看答案
[单选题]
生涯发展的探索阶段在哪个年龄段
A
.
0-14岁
B
.
15-24岁
C
.
25-44岁
D
.
45-64岁
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[多选题]
职业主要具备以下哪几个特征。( )
A
.
强调社会分工,这与人类的需求和职业结构相关
B
.
强调利用专门的知识和技能,这与职业的内在属性相关
C
.
强调创造物质财富和精神财富,获得合理报酬,这与社会伦理相关
D
.
强调物质生活来源,并满足精神生活,这与个人生活相关
查看答案
[单选题]
大学生如何更好的实施自己的大学生生涯规划
A
.
经常回顾构想和行动规划,坚持不变动
B
.
当自己的蓝图发生变化时,坚持行动规划保持不变
C
.
当做出一个对学习和生活极其重要的决定时,考虑职业生涯构想和行动规划,并确保正在仔细考虑的决策与自己的本意是否相符
D
.
保证至少三周检查一次自己的目标落实进度
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[单选题]
“船到桥头自然直,反正时也,命也,运也”。这属于()决策。
A
.
麻痹型
B
.
冲动型
C
.
宿命型
D
.
直觉型
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[单选题]
人生的真正价值在于
A
.
对社会的贡献与创造
B
.
优厚的物质待遇
C
.
社会给予的回报
D
.
对社会的索取
查看答案
[单选题]
以下哪项能力属于可迁移技能?
A
.
分析技能
B
.
学科基础理论
C
.
专业技能
D
.
专业知识
查看答案
[单选题]
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么?
A
.
探索不清自己的职业价值观
B
.
探索不清自己的核心能力
C
.
职业价值追求与职业能力不匹配
D
.
不知道自己喜欢什么
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
106
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