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题库
>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
>
试题详情
[多选题]
情绪类语言是指, 表达某种心情或体验到的某些情绪、情感的语言, 能让人 感受到( ), 语言就越是指向快乐情绪。
A
.
喜悦、愉悦
B
.
快乐、高兴
C
.
热情振奋、充满活力
D
.
焦虑不安、悲伤痛苦
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相关试题
[多选题]
说话人表达的外部代码非常重要,因为它会对听话人( )说话人的思想起到重要影响作用。
A
.
如何加工
B
.
如何倾听
C
.
如何理解
D
.
如何提问
查看答案
[单选题]
聚焦解决的思维在时间上主要关注在( C )。
A
.
过去的
B
.
现在的
C
.
未来的
D
.
所有的事
查看答案
[多选题]
积极语言的心理研究, 就是研究积极语言的使用(理解和产生) 和积极语言 习得的心理过程,包括( )。
A
.
人们习得和使用积极语言必备的、潜在的知识和能力
B
.
语言信息的编码和编码过程
C
.
语言编码过程所涉及的心理过程
D
.
不知道如何说话了
查看答案
[单选题]
家庭功能中的情感交流功能: 它是家庭精神生活的组成部分,是家庭生活幸 福的基础。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家 长信念合理,通常会( )。
A
.
对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望
B
.
常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子 就是怎么样。
C
.
不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。
D
.
感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。
查看答案
[单选题]
人与人的交往中, 影响沟通的三个要素是?
A
.
微笑、点头、倾听
B
.
送礼物、给陪伴、常联络
C
.
场合、气氛、情绪
D
.
主动、热情、回馈
查看答案
[单选题]
被誉为心理学界“莫扎特”的是?
A
.
布鲁纳
B
.
皮亚杰
C
.
维果茨基
D
.
弗洛伊德
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[多选题]
培养习惯的四步魔法是:
A
.
必要性分析
B
.
可性行研究
C
.
策略性探讨
D
.
操作性工具
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[单选题]
学习儿童心理发展异常是为了更懂孩子的正常。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
在引导孩子把三点水偏旁写对的过程中,家长重点说了哪三句话:
A
.
态度:你怎么搞的,老是写不对,为什么这么不认真
B
.
目的: 把三点水写对,或: 把中间点写横一点儿
C
.
结果:这个是对的。或:好好,这样写就对了。或:我看看写对了吗。
D
.
要求:还得再练, 直到你能一下子就写对。或: 今天写这篇。把这个写出来。
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[单选题]
关于表达真诚,下列说法中错误的是( a )。
A
.
真诚就是实话实说
B
.
真诚不是自我发泄
C
.
真诚应当实事求是
D
.
表达真诚应当适度
查看答案
[单选题]
积极语言有几个层次?
A
.
2 个
B
.
3 个
C
.
4 个
D
.
5 个
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[单选题]
( )能保持你的心跳, 让你出汗, 是连接你的大脑和和全身器官的信息高速公路:
A
.
迷走神经
B
.
负面思考
C
.
正面思考
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[单选题]
在符合客观条件情况下, 被臆测、推测、制造出的行为过错,被认为是不正 确的, 这个所谓“不正确行为”称为臆造之误,简称( )。
A
.
臆误
B
.
失误
C
.
较小错误
D
.
一般性错误
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[多选题]
先表扬后批评的语言风格让人感到( )。
A
.
被否定能力
B
.
有希望
C
.
被信任
D
.
厌恶
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[多选题]
性格分类的学说有哪些:
A
.
机能说
B
.
向性说
C
.
特质说
D
.
血型说
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[单选题]
家庭中长期积累的精神状态和情意倾向, 是一种潜移默化的潜在教育因素的 是( D )
A
.
家庭文化
B
.
家庭教育
C
.
家庭关系
D
.
家庭氛围
查看答案
[多选题]
实施具体化技术, 主要用于处理( bd )的情况。
A
.
情绪低落
B
.
问题模糊
C
.
过分概括
D
.
概念不清
查看答案
[单选题]
勤劳肯干,爱子如命,处处呵护, 事事顺从是( D )型的父母。
A
.
冲突型
B
.
正统型
C
.
民主型
D
.
包办型
查看答案
[单选题]
形成或改变一个习惯一般需要多少天?
A
.
10 天
B
.
3 天
C
.
21 天
D
.
50 天
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
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