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>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
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试题详情
[多选题]
认知类语言主要指脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果信念合理, 通常会:
A
.
对孩子有积极期待,把品质的积极特征作为培养目标, 认为孩子可以做得到 或就是那样
B
.
对孩子未来抱有希望,认为孩子会努力, 是愿意实现目标的
C
.
相信孩子总是在进步的,认为孩子尽管有问题,但仍然可以越变越好的
D
.
感到孩子没希望, 常从自己的意愿出发,认为孩子不怎么样或就是怎么样
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[单选题]
成果问句的假设是相信来访者是想有改变的,其未来是自己可以掌握的。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
家庭及家长都承担着孩子身心健康成长和思想品德形成的重大责任, 保护好 孩子身心是家庭及家长( )的责任。
A
.
不必承担
B
.
义不容辞
C
.
可有可无
D
.
可以推卸
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[单选题]
哪位学者提出“人生, 先要有痴,才能有成”之说:
A
.
肖申克
B
.
皮克马利翁
C
.
王阳明
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[多选题]
当孩子出现“一般性错误”水平时,教育的对策应该包括:
A
.
自述标准
B
.
自检行为
C
.
找到改正方法
D
.
设置标准层级,重复标准言行
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[单选题]
倾听的最高层次是:
A
.
以自我为中心的倾听
B
.
以对方为中心的倾听
C
.
以大环境为重的倾听
D
.
3F 倾听
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[单选题]
焦点解决核心哲学是将关注点放在( A )。
A
.
解决之道上
B
.
不是问题本身
C
.
未来的目标
D
.
美好的愿景
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[单选题]
埃里克森的人生发展理论有几个阶段?
A
.
5
B
.
8
C
.
6
D
.
3
查看答案
[多选题]
“少说”的话主要示例有:( )
A
.
不行,不好,不是,不对,不会
B
.
没长性,没出息,没教养, 没救了
C
.
不听话,不学好, 不努力,不认真,不专心, 不细心,不检查, 不争气, 不 求上进
D
.
不理想,不想干, 不愿意,做不了,搞不好, 没机会
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[单选题]
属于讨好型沟通姿态常用的言语是( )
A
.
“ 都是我的错”
B
.
“ 都是你的错”
C
.
“人需要冷静”
D
.
“我自己也搞不清”
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[单选题]
心理咨询服务员是运用心理学及相关知识的专业人员。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
幸福力于哪一年提出?
A
.
2005
B
.
2008
C
.
2010
D
.
2015
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[多选题]
积极语言的心理研究, 就是研究积极语言的使用(理解和产生) 和积极语言 习得的心理过程,包括( )。
A
.
人们习得和使用积极语言必备的、潜在的知识和能力
B
.
语言信息的编码和编码过程
C
.
语言编码过程所涉及的心理过程
D
.
不知道如何说话了
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[单选题]
“你是怎么做到这个分数的? ”这是( B )问句。
A
.
例外
B
.
应对
C
.
成果
D
.
关系
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[单选题]
引导孩子积极行为系统的语言特征是, 说的多是无意义的话: 空泛、 无目标、 无方法, 对孩子限制过多,抱怨过多。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
禁说的话, 如:混蛋,滚出去, 不要脸, 让警察抓你, 抽你, 打死你, 不要 你了, 都不理你, 别念书了,别上学了,留级(退学), 把你扔了, 不理你, 属 于恶语, 剥夺人的爱和归属感。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
心性文明主要有哪些形式:
A
.
自信
B
.
心态
C
.
信念
D
.
使命
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[单选题]
维克多·弗兰克尔开创的心理治疗方法是:
A
.
人本主义
B
.
意义疗法
C
.
积极心理学
D
.
行为主义
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[单选题]
按家庭的成员划分:为核心家庭、主干家庭、联合家庭、变异家庭。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
积极教养,是赢得孩子,而不是赢了孩子。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
以下( ) 内容是负面认知(心理征兆) 的呈现。
A
.
负面思考
B
.
钻牛角尖
C
.
肯定
D
.
否定
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
56
次
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