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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[多选题]
封闭式询问常常用于( bc)。
A
.
是不是
B
.
对不对
C
.
要不要
D
.
有没有
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相关试题
[单选题]
言语漫无主题, 毫无道理,抓不到重点, 随心所欲,随口表示,东拉西扯: “我自己也搞不清” 。是压力下( C )的沟通姿态。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
超理智
查看答案
[多选题]
如何改变悲观主义?
A
.
转移或远离
B
.
换种方式解读现实
C
.
逃避现实
D
.
阿 Q 精神
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[单选题]
连接大脑和全身器官的信息高速公路是?
A
.
迷走神经。
B
.
颅骨神经。
C
.
喉上神经。
D
.
下神经节。
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[多选题]
以下( )言语是压力下沟通状态中的指责。
A
.
都是你的错
B
.
你到底在搞什么?
C
.
你从来都没做对过
D
.
我完全没有错
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[单选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 男孩专注、细心、开心, 愿意再摆一遍 插片,说明男孩摆插片时有幸福感, 愿意努力。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
学前期家长不良教养的影响,是青少年产生行为和心理问题的原因。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
自律的本质是自我觉察和自我管理。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下不属于保密例外的项目是( b )。
A
.
求助者同意能够透露给他人的信息
B
.
求助者与咨询服务无关的个人隐私内容
C
.
求助者可能对自身造成伤害的情况
D
.
出现针对咨询服务员的伦理或法律诉讼
查看答案
[单选题]
听话人要把说话人表达的外显形式进行加工和理解, 转化为自己理解的意义, 这个( )成为了听话人的内部代码,即, 听话人的思想。
A
.
“决定”
B
.
“意义”
C
.
“外显形式”
D
.
“转化”
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[多选题]
“禁说”的话有:( )
A
.
混蛋,滚出去
B
.
不要脸,让警察抓你
C
.
抽你,打死你、拍扁了你
D
.
不要你了, 都不理你,把你扔了
查看答案
[单选题]
“习得性无助”是由谁提出来的?
A
.
威廉.詹姆斯
B
.
马丁.塞利格曼
C
.
查尔斯.都希格
D
.
格拉德威尔
查看答案
[单选题]
在新生家庭中, 习惯做决定还是被带领, 这样不同的角色是受原生家庭的 ( D )影响。
A
.
应付框
B
.
角色框
C
.
倒转框
D
.
模范框
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[单选题]
皮亚杰研究儿童道德发展所用的方法是:
A
.
实验法
B
.
测量法
C
.
对偶故事
D
.
两难故事
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[单选题]
丈夫要在乡下老家买个带院子的老宅, 妻子认为乡下条件差纯属浪费钱, 这是 ( A)的冲突。
A
.
因“利” 引发
B
.
因“情” 引发
C
.
因“ 育” 引发
D
.
因“ 活” 引发
查看答案
[单选题]
《爱弥尔》 是谁的著作?
A
.
卢梭
B
.
但丁
C
.
贝多芬
D
.
达芬奇
查看答案
[多选题]
开放式询问的实施方法是( db)。
A
.
用“什么”询问事实、资料
B
.
用“如何”询问事件过程
C
.
用“为什么”探讨原因
D
.
用“能不能”促使求助者自我剖析
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[多选题]
注意的品质包括:
A
.
广度
B
.
稳定
C
.
分配
D
.
转移
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[多选题]
家庭教育的三育是:
A
.
养育
B
.
生育
C
.
教育
D
.
发育
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[多选题]
积极语言“三句话”技术在让孩子彼此宽容方面, 可以从哪三个方面去说话:
A
.
不计较:公平对待对自己不好的人, 不去跟那些人算账,谁先停止吵架、谁 先停止动手,谁就达到了宽容的基础层次
B
.
能容忍: 和跟自己吵过架或动过手的人,或欺负或伤害过自己的人,再提供 一次机会,彼此双方可以共事或合作某事, 就达到了宽容的第二个层次
C
.
老是问: 你为什么打人,你为什么老欺负别人
D
.
有气度: 能看到别人的优点或帮助过自己的友善之举, 并在背后表达出来, 心胸开阔,达到宽容的最高层次
查看答案
[单选题]
亲密伴侣是指彼此内心深处亲近的亲密关系;彼此的分享、依赖、 接纳、支 持、信任、承诺、爱和关怀。
A
.
正确
B
.
错误
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
52
次
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