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[多选题]

布鲁纳提出的教育理论有哪些?

A. 存在主义

B. 叙事教育

C. 俗民教育

D. 以上都是

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[多选题] 控制不住情绪的危害有哪些?

A. 不利于身心健康

B. 容易破坏人际关系

C. 会影响自己的寿命

D. 没有什么特别的影响

[单选题] 文化差异对婴儿身心发展没有影响。

[多选题] 引导孩子积极行为系统的语言特征是( )。

A. 有方法、有目标、有思考,鼓励孩子尝试做事、努力做事

B. 告诉孩子困难和责任没有想象中那么严重,总是可以改变的, 可以好起来的, 或可以做对的

C. 让孩子觉得,自己能独立自主做事(自我控制)

D. 让孩子感觉在行为过程中有安全感

[多选题] 家校共育的四主体是( )。

A. 家庭(主要责任是:给予情感慰藉和精神寄托)

B. 学校(主要责任是: 教授知识和技能)

C. 家长(主要责任是:保护孩子身心, 形成美好心灵 )

D. 教师(主要责任是:传播科学知识,开发学生智力 )

[单选题] 在压力下, 出现( B ), 会产生烦躁、易怒、莫名想哭、焦虑、恐惧、担心、无助、经常发脾气的情绪征兆。

A. 负面认知

B. 负面情绪

C. 侧面认知

D. 负面行为

[多选题] 如何建立积极情绪?

A. 创造积极情绪的环境

B. 巩固和关注 90%快乐

C. 乐观情绪的训练法

D. 完全消除消极情绪

[多选题] 下面哪些是消极情绪?

[单选题] 自尊是自己对自己的评价,是一种觉得自己能够应对生活中的基本挑战, 值得享受快乐的感觉[205.世上有三件事藏不住:咳嗽、贫穷和幸福。

[单选题] 丈夫经常加班, 新婚不久的妻子感觉丈夫结婚后就像变了一个人,天天追问搞得两人关系紧张。这是( B )的冲突。

A. 因“利” 引发

B. 因“情” 引发

C. 因“ 育” 引发

D. 因“ 活” 引发

[单选题] 积极语言研究的基本问题包括: 只研究积极语言对事物的积极作用和带头作用, 不研究对事物产生的副作用和消极作用。

[单选题] 流体智力随着年龄的增长而减退。

[多选题] 按家庭成员配偶的人数和对数划分,分为( )家庭

A. 一夫多妻制家庭

B. 一妻多夫制家庭

C. 多夫多妻制家庭

D. 一夫一妻制家庭

[单选题] 如果能用最短时间、说最少的话, 让他人按自己的期待去行动, 而且这个行动和自己期待越接近、越一致,说明语商越高,说的话越有效。

[单选题] “但凡不能杀死你的,最终都会使你更强大”是谁的名言?

B. 弗兰克尔

[单选题] 勤劳肯干,爱子如命,处处呵护, 事事顺从是( D )型的父母。

[单选题] 天赋是天才的专属,不是每个人都有的。

[单选题] 幸福力于哪一年提出?

[单选题] 始终表扬式语言风格, 与积极引导式语言风格相比, 始终表扬的语言风格更令人喜欢。

[单选题] “热爱学习”品质的特征之一是“有学习动机”, 即: 没人要求学习的时候 ( ),甚至学新东西时废寝忘食。

A. 也愿意学

C. 就不认真学

D. 就玩游戏

[单选题] 人们的行为大约有多少来源于习惯?

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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