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[多选题]

发展心理学的典型研究方法有哪些?

A. 横断研究

B. 纵向研究

C. 双生子研究

D. 以上都是

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相关试题

[单选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 孩子摆完插片后妈妈问: 你觉得我们为什么要去找关系呢? 这是在和孩子讨论把事情做好的( )。

[单选题] 打岔的典型身体姿势是:很有权力的样子, 僵直。

[多选题] 以下( )框是属于原生家庭当中的影响。

D. 定义现实框

[单选题] 亲密伴侣是指彼此内心深处亲近的亲密关系；彼此的分享、依赖、接纳、支持、信任、承诺、爱和关怀。

[单选题] 当你对一件事进行预言或者解释之后，你往往就会把事情的发展，按照自己预言和解释的方向推进，结果预言就这样自己兑现了自己。

[单选题] 所有的人与(B )都可试着采用焦点解决的取向来提供协助和介入。

A. 不同的领域

C. 服务对象

[单选题] 以下不属于保密例外的项目是( b )。

A. 求助者同意能够透露给他人的信息

B. 求助者与咨询服务无关的个人隐私内容

C. 求助者可能对自身造成伤害的情况

D. 出现针对咨询服务员的伦理或法律诉讼

[单选题] 积极关系是一个良好的人与人之间的状态；是一种让自己和他人都舒服和自如的关系。

[单选题] 塞利格曼的幸福 2.0 简称为?

[多选题] “热爱学习”品质的特征是( )。

A. 学习时有幸福感: 努力、勤奋, 学到新东西会开心,喜欢上学、喜欢学校

B. 有学习动机: 没人要求学习的时候学生也愿意学,甚至学新东西时废寝忘食

C. 学习有自觉性:每当有机会学习新东西时都愿意积极参加,而不是因为某种外界压力或诱惑而导致的

D. 有学习方法:想学习新东西时会尝试找出有关它的资料

[单选题] 实施心理咨询服务方案的基本思路是启发、引导、支持、鼓励求助者，调动求助者的积极性。

[多选题] 人格类语言是对人的人格进行评价和描述的语言。当经常从( )三方面评价孩子,孩子更有利于形成健康人格。

A. 人无完人, 孩子某些部分做得比较好, 某些方面有潜质,但他总会有价值

B. 孩子出现不合规矩、不符要求的行为要尽量宽容,等待孩子改正和进步

C. 不用在意孩子的人格, 孩子出现错误,就是得严厉批评, 甚至惩罚

D. 如果孩子出现真正的坏行为,应该适度惩罚, 但不能羞辱和打击孩子人格

[单选题] 以下行为属于( ): 转移注意力、多动、忙碌、插嘴、打扰。

[单选题] 幸福力教育的基础是:

A. 家庭教育

B. 学校教育

C. 社会教育

D. 以上都不是

[单选题] 福流的英文是:

[单选题] 天才的后天要素指的是:

A. 感觉敏锐。

B. 富有激情。

C. 自然成长。

D. 自然成长,并以自己的方式获取大量知识。

[多选题] 积极语言的表达包括?

A. 真诚言语

B. 友善言语

C. 期待言语

D. 优美言语

[多选题] 尊重与真诚的关系是( abc)。

A. 尊重意味着真诚

B. 真诚相待,是尊重对方的表现

C. 真诚以尊重为目的

D. 尊重与真诚常会出现矛盾

[多选题] 积极情绪的意义有哪些?

A. 积极情绪让生活欣欣向荣

B. 消极情绪使生活枯萎凋零

C. 积极情绪让生活更美好、更幸福

D. 只要积极情绪、不要消极情绪

[单选题] 最近发展区的形象比喻是?

A. 近水楼台先得月

B. 跳一跳、摘桃子

C. 夕阳无限好

D. 小荷才露尖尖角

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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