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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[多选题]
正面思考的四大益处有哪些?
A
.
危机化为转机
B
.
冲突化为沟通
C
.
磨难化为成长
D
.
压力化为动力
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相关试题
[单选题]
厌学的主要影响是因为学生自身基础薄弱。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
心商的度量层次有几个?
A
.
1 个
B
.
2 个
C
.
3 个
D
.
5 个
查看答案
[单选题]
对求助者负责的做法,符合咨询服务员“有强烈的责任心”的素质要求。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
积极关系是一个良好的人与人之间的状态; 是一种让自己和他人都舒服和自 如的关系。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
厌学的主要原因有( )。
A
.
错误的学业认知
B
.
较弱的抗压能力
C
.
过重的学习负担
D
.
过高的父母期待
查看答案
[单选题]
换个角度看事情,生活改变了,换个角度看压力,发现幸福生活并不远。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
友谊是一种来自双向(交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感, 它是朋友 之间一对一的相互作用过程,反映的是个体与个体之间的情感联系。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
应对问句的假设是相信求助者曾经有过一些有用的方式只是自己没有意识到。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
在结束咨询服务关系的程序中, 最重要的是帮助求助者运用所学的方法和经验。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
沟通的三要素中,肢体语言占比 38%。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
丈夫要在乡下老家买个带院子的老宅, 妻子认为乡下条件差纯属浪费钱, 这是 ( A)的冲突。
A
.
因“利” 引发
B
.
因“情” 引发
C
.
因“ 育” 引发
D
.
因“ 活” 引发
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[多选题]
积极的社会组织建设的科学依据?
A
.
美德
B
.
文化
C
.
利他
D
.
道德
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[单选题]
聚焦解决的思维主要关注( C )。
A
.
关注对过去的探究
B
.
为什么会发生
C
.
聚焦目标及愿景
D
.
分析
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[单选题]
在压力下, 持( A)认知会产生负面思考、执拗、偏执、钻牛角尖、缺乏 弹性、强迫、 完美主义、否定的心理征兆。
A
.
负面认知
B
.
负面情绪
C
.
侧面认知
D
.
负面行为
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[单选题]
原生家庭影响的模范框:我的家人怎样看现实? 是悲观失望还是乐观?。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
( B )是家庭中父母长辈对下一代实施的综合性教育, 既是基础教育又 是终生教育。
A
.
家庭文化
B
.
家庭教育
C
.
家庭关系
D
.
家庭氛围
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[多选题]
积极语言的研究对象, 其中一个层次是: 把积极语言作为整体社会文化系统的 一个重要组成部分, 研究积极语言发展的:
A
.
规模
B
.
速度
C
.
水平
D
.
与社会发展尤其是与教育发展的相互协调问题
查看答案
[多选题]
布鲁纳提出的教育理论有哪些?
A
.
存在主义
B
.
叙事教育
C
.
俗民教育
D
.
以上都是
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[多选题]
积极语言研究的基本问题有:
A
.
性质:什么是积极语言, 积极脑语思维、口语习惯、肢体语言是什么
B
.
原因: 在特定情境下, 个体通常说哪些话, 怎么说的; 个体为什么说某些话, 怎么说会更好些;哪些因素影响积极语言的形成
C
.
规律:积极语言有什么规则, 逻辑关系是怎样的
D
.
层次:积极语言有多少种类,有哪几个表征层次,水平怎样
查看答案
[单选题]
语言总是客观的、引述规条和抽象的想法, 使用冗长的解释、复杂的术语, 避开个人的或情绪上的话题,很少涉及与人有关的感受是压力下( D )的沟 通姿态。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
超理智
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
47
次
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