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>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
>
试题详情
[多选题]
高自尊儿童父母教养的特点:
A
.
温暖、关爱,积极接纳孩子的特点和需求, 热心参与孩子的游戏等活动;
B
.
严格要求,要求明确, 但不采取强制性管束;
C
.
民主,对孩子事情的决策,给孩子表达观点的自由,耐心听取他的意见;
D
.
以身作则,为孩子树立典范。
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相关试题
[单选题]
家庭的( C )功能是从人类进入个体婚制以来,家庭一直是一个生育单 位,是种族绵延存续的保障。
A
.
情感交流功能
B
.
社会化功能
C
.
代继传承功能
D
.
经济保障功能
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[单选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 孩子摆完插片后妈妈问: 你觉得我们为 什么要去找关系呢? 这是在和孩子讨论把事情做好的( )。
A
.
需要
B
.
方法
C
.
原因
D
.
新技能
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[多选题]
学业不良的子女家庭具有( ABCD )的特点。
A
.
环境亲密度低
B
.
情感表达少
C
.
矛盾冲突多
D
.
知识性和娱乐性较少
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[多选题]
换位思考的方法有哪些?
A
.
冷静思考
B
.
设身处地
C
.
角色换位
D
.
平复情绪
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[单选题]
“这周过得挺好吧? ”这样的问话可能会将回应导向( B )。
A
.
第 1 象限
B
.
第 2 象限
C
.
第 3 象限
D
.
第 4 象限
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[单选题]
焦点解决起源于( A )。
A
.
美国
B
.
英国
C
.
中国
D
.
中国台湾
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[多选题]
天赋能带来哪些好处?
A
.
更喜欢自己、更有信心
B
.
更有机会建立独特的优势,因为天赋和优势都是独特的
C
.
基于天赋和优势找到的工作和事业一定是顺应内心的
D
.
更加容易成功
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[单选题]
哪位学者提出“人生, 先要有痴,才能有成”之说:
A
.
肖申克
B
.
皮克马利翁
C
.
王阳明
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[单选题]
始终表扬式语言风格, 与积极引导式语言风格相比, 始终表扬的语言风格更令人喜欢。
A
.
正确
B
.
错误
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[多选题]
皮亚杰提出儿童道德发展包括?
A
.
好孩子定向
B
.
自律
C
.
好公民定向
D
.
他律
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[单选题]
始终表扬的语言风格是令人( )的语言方式。
A
.
喜欢
B
.
第二厌恶
C
.
最厌恶
D
.
非常喜欢
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[单选题]
家庭是建立在( )关系上的社会初级群体,是组成社会的细胞。
A
.
婚姻
B
.
血缘
C
.
法律
D
.
婚姻和血缘
查看答案
[多选题]
新生儿反射有哪些?
A
.
觅食反射
B
.
吸吮反射
C
.
游泳反射
D
.
呼吸反射
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[多选题]
聚焦问题和聚焦解决两种思维的差异主要表现在(ABCD )。
A
.
过去和未来
B
.
做到的和做不到
C
.
正向和负向
D
.
关注不足和关注优势
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[单选题]
很多一直都无法进入亲密关系的优秀男女, 可能都属于比较独立自强的 ( C )型依恋类型。
A
.
恐惧型
B
.
矛盾型
C
.
回避型
D
.
安全型
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[多选题]
下面哪几位是行为主义的代表?
A
.
华生
B
.
斯金纳
C
.
桑代克
D
.
以上都是
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[单选题]
认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家 长信念合理,通常会( )。
A
.
对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望
B
.
常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子 就是怎么样。
C
.
不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。
D
.
感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。
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[多选题]
在引导孩子把三点水偏旁写对的过程中,家长重点说了哪三句话:
A
.
态度:你怎么搞的,老是写不对,为什么这么不认真
B
.
目的: 把三点水写对,或: 把中间点写横一点儿
C
.
结果:这个是对的。或:好好,这样写就对了。或:我看看写对了吗。
D
.
要求:还得再练, 直到你能一下子就写对。或: 今天写这篇。把这个写出来。
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[单选题]
幸福力教育的宗旨是:
A
.
让老师幸福的教。
B
.
让孩子幸福的学。
C
.
让家长幸福的养
D
.
实现“更好的教育”。
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[简答题]
始于天赋, 终于优势, 从天赋到优势, 二者之间的关系是: 天赋*优势=投入。
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
47
次
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