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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
倾听时容易出现的错误是
A
.
迟迟不下结论
B
.
做出道德和正确性的评价
C
.
过分重视求助者的问题
D
.
不好意思打断求助者的叙述
查看答案
相关试题
[单选题]
生理心理学研究的对象是()
A
.
构成心理的基本元素
B
.
信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
C
.
心理活动的生理基础和脑的机制
D
.
心理在适应环境中的机能作用
查看答案
[单选题]
对于共情的理解,正确的是
A
.
共情要全面了解求助者的既往经历
B
.
咨询师要从双方的角度看待求助者的问题
C
.
咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历
D
.
咨询师表达共情要因人而异
查看答案
[单选题]
钟友彬认识领悟疗法属于()。
A
.
认知疗法
B
.
精神分析疗法
C
.
行为疗法
D
.
人本主义疗法
查看答案
[单选题]
发展性咨询对象是:
A
.
升学、就业时 的困惑
B
.
异常心理状态
C
.
躯体器质性疾病
D
.
心理不健康状态
查看答案
[单选题]
自我意识的第二次飞跃发生在
A
.
幼儿期
B
.
少年期
C
.
青年期
D
.
更年期
查看答案
[单选题]
把与自己本无关系的事情认为有关,这种临床表现最可能出现于:
A
.
被害妄想
B
.
钟情妄想
C
.
关系妄想
D
.
夸大妄想
查看答案
[单选题]
强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段:
A
.
警觉期—恢复期—康复期
B
.
警觉期—搏斗期—恢复期
C
.
惊吓期—恢复期—康复期
D
.
惊吓期—衰竭期—恢复期
查看答案
[单选题]
对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是
A
.
沉默是求助者进行探索、表达时的停止
B
.
沉默是求助者对咨询师的故意刁难
C
.
求助者的沉默多数是咨询师引起的
D
.
咨询师必须想方设法主动打破沉默
查看答案
[单选题]
咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者哪种的不合理信念
A
.
绝对化要求
B
.
糟糕至极
C
.
过分概括化
D
.
主观推断
查看答案
[单选题]
在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是
A
.
对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚
B
.
认为每个人都有自己的意图和需要
C
.
认识到必须尊重他人的想法和看法
D
.
强调对法律和权威的服从
查看答案
[单选题]
“飞来横祸”可以用来形容:
A
.
单一性压力
B
.
同时性叠加压力
C
.
破坏性压力
D
.
继时性叠加压力
查看答案
[单选题]
个体以一定方式去影响他人对自己的印象是
A
.
印象输入
B
.
印象输出
C
.
印象管理
D
.
印象形成
查看答案
[单选题]
正常人一年内的 LES 总分不超过 20 分的比例大约是。
A
.
99%
B
.
95%
C
.
90%
D
.
80%
查看答案
[单选题]
抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为 分值 0.5 分
A
.
素质焦虑
B
.
存在焦虑
C
.
情境焦虑
D
.
新异焦虑
查看答案
[单选题]
根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出归因
A
.
社会视角
B
.
行为主体
C
.
刺激客体
D
.
情境
查看答案
[单选题]
以下不属于放松训练的特点的是
A
.
简便易行
B
.
容易受时间和地点的限制
C
.
实用有效
D
.
可提高求助者改善症状的速度
查看答案
[单选题]
阳性强化法的做法是
A
.
及时奖励目标行为
B
.
忽视目标行为
C
.
及时消退目标行为
D
.
淡化目标行为
查看答案
[单选题]
以下咨询师和来访者属于双重关系的是。
A
.
咨询师为自己的学生进行咨询
B
.
为同事转介的来访者咨询
C
.
来访者事先通过网络了解的咨询师
D
.
由网络咨询变为面询
查看答案
[单选题]
高层建筑失火,住在失火楼层以上的人面临的是:
A
.
双趋冲突
B
.
趋避冲突
C
.
双避冲突
D
.
双重趋避冲突
查看答案
[单选题]
根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。
A
.
感觉
B
.
行为
C
.
表象
D
.
词语
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
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由用户:
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