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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是
A
.
智慧
B
.
真诚
C
.
热情
D
.
幽默
查看答案
相关试题
[单选题]
柯尔伯格研究道德发展的方法是
A
.
对偶故事法
B
.
道德两难故事法
C
.
心理测验法
D
.
临床法
查看答案
[单选题]
情感反应的最有效方式是针对求助者
A
.
现在的情感
B
.
可能出现的情感
C
.
过去的的情感
D
.
希望出现的情感
查看答案
[单选题]
一般来说,最能吸引人的人格品质是
A
.
热情
B
.
真诚
C
.
善良
D
.
智慧
查看答案
[单选题]
心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以依据。
A
.
现实的临床表现
B
.
成熟的治疗理论
C
.
丰富的临床经验
D
.
异常行为的原因
查看答案
[单选题]
以下关于阳性强化法的叙述,错误的是
A
.
当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行
B
.
阳性强化应该适时、适当
C
.
对目标行为的强化要强度适当
D
.
随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励
查看答案
[单选题]
根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。
A
.
感觉
B
.
行为
C
.
表象
D
.
词语
查看答案
[单选题]
按照刺激的来源,可把感觉分为()
A
.
视觉和听觉
B
.
外部感觉和内部感觉
C
.
运动觉、平衡觉和机体觉
D
.
视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉
查看答案
[单选题]
生物节律给人提供了判断时间的信息,所以,这种节律也可叫分
A
.
生活节律
B
.
作息规律
C
.
生物钟
D
.
生物反馈
查看答案
[单选题]
自尊是个体对其______进行自我评价的结果。
A
.
社会角色
B
.
自我概念
C
.
自我意识
D
.
自我价值
查看答案
[单选题]
求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为
A
.
解决个体的情绪困惑
B
.
消除个体的行为障碍
C
.
帮助个体适应环境
D
.
促进个体成长为自我实现的人
查看答案
[单选题]
对心理咨询保密原则的正确理解是。
A
.
心理咨询师时刻保守求助者的秘密
B
.
求助者对于泄密有诉诸法律的权力
C
.
不必反复向求助者说明保密原则
D
.
求助者的所有情况均在保密之列
查看答案
[单选题]
与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的。
A
.
关键点
B
.
主导症状
C
.
参照点
D
.
必要条件
查看答案
[单选题]
帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发生在合理情绪疗法的
A
.
心理诊断阶段
B
.
修通阶段
C
.
再教育阶段
D
.
领悟阶段
查看答案
[单选题]
把事 物的 各 个 部 分 、各 种 属性 结合 起 来 加以 反 映 的 知觉 特性称 为知觉的()
A
.
恒常性
B
.
整体性
C
.
选择性
D
.
理解性
查看答案
[单选题]
在完成 SDS 测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近
A
.
一年
B
.
一月
C
.
一周
D
.
二周
查看答案
[单选题]
“体语”不包括
A
.
身体接触
B
.
社会距离
C
.
装束打扮
D
.
人际距离
查看答案
[单选题]
以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是
A
.
绝对化要求
B
.
过分概括化
C
.
夸大或缩小
D
.
糟糕至极
查看答案
[单选题]
小学阶段儿童思维的特点是
A
.
未掌握守恒
B
.
思维不具有可逆性
C
.
理解补偿关系
D
.
相对性
查看答案
[单选题]
“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()
A
.
心身一体观点
B
.
限制性观点
C
.
整体性观点
D
.
心理、生理交互作用观点
查看答案
[单选题]
心理动力学个案概念化。
A
.
认为只有咨询师能够意识到来访者潜意识中的想法和情感
B
.
不必理解来访者潜意识中的想法和情感是如何发展出来的
C
.
能够理解来访者形成他们的特定的思考、感受和行为模式的起因
D
.
认为个体遇到困扰并前来咨询的原因不是个体的潜意识的想法和情感
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题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
134
次
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