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[单选题]

根据弗洛伊德的精神分析理论,应协助来访者完善()的功能。

A. 本我

B. 自我

C. 镜我

D. 超我

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[单选题] 以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是

A. 首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

B. 咨询室中进行训练应使用专业指导语

C. 咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

D. 放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

[单选题] “不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于

A. 行为治疗

B. 认知行为疗法

C. 完形治疗

D. 人本主义疗法

[单选题] 对行为塑造技术的描述。正确的是

A. 忽视或淡化通过的行为反应

B. 惩罚未通过的行为反应

C. 应使用对求助者而言最强有力的刺激物

D. 多采用一般性惩罚的手段

[单选题] 16PF 中的恃强性得分为 2 分,表明受试者可能属于的人格特性。

A. 认真、负责、尽职

B. 严肃、冷静、寡言

C. 谦逊、顺从、通融

D. 好强、独立、积极

[单选题] 按照 EPQ 中国常模标准,属于典型的内向的 E 量表 T 分划界值为。

B. 56.7 至 61.5

C. 38.5 至 43.3

[单选题] 某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为

[单选题] 小学阶段儿童的记忆策略不包括

A. 复诵策略

B. 巧妙加工策略

C. 组织策略

D. 特征定位策略

[单选题] “妻子和我离婚了,我再也不可能找到爱我的人了”,这种想法背后的不合理信念的特征是

A. 绝对化要求

B. 过分概括化

C. 夸大或缩小

D. 糟糕至极

[单选题] 以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解,错误的是()。

A. 不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

B. 不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者

C. 不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求

D. 不能帮助求助者时应说明并转诊

[单选题] 与人本主义心理学关系最不密切的概念是

A. 存在主义

B. 自我实现

C. 人的尊严

D. 观察学习

[单选题] 罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指

A. 人的主观世界

B. 外部客观世界

C. 人与环境的关系

D. 人所处的环境

[单选题] 心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。

A. 上级咨询师的督导

B. 同辈咨询师的督导

C. 专业的个人体验

D. 给同病相怜的求助者咨询

[单选题] 对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是

A. “功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一

B. 求助者可以从“功能性的行为失调”中获益

C. “功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突

D. 求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑

[单选题] 参与性技术不包括

B. 内容反应

D. 情感反应

[单选题] 精神分析理论之所以被称为深层心理学,其原因是()。

A. 不承认潜意识层面心理活动的存在

B. 十分强调意识活动对人类心理的深刻作用

C. 十分强调潜意识对人类心理的作用

D. 否认意识层面心理活动的存在

[单选题] 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是:

A. 焦虑性人格障碍

B. 强迫性人格障碍

C. 偏执性人格障碍

D. 分裂样人格障碍

[单选题] 性别表示男女在

A. 生物学方面的差异

B. 人格特征方面的差异

C. 社会学方面的差异

D. 行为方式方面的差异

[单选题] 皮亚杰将儿童道德认知发展分为

A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

[单选题] 信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是______关系。

C. 倒 U 型曲线

D. 指数曲线

[单选题] 阳性强化法的基本原理是

A. 经典条件反射

B. 交互抑制理论

C. 操作条件反射

D. 社会学习理论

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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