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[多选题]

学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()。

A. 为施暴同学提供社区矫正服务

B. 提升受暴同学的自尊心与社交技能

C. 配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D. 推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通

E. 协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设

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[单选题] 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是( )。

A. 家庭的关系结构

B. 家庭的成员互动

C. 家庭的既往事件

D. 家庭的亲属关系

[多选题] 关于社会工作者伦理责任的说法,正确的有( )。

A. 社会工作者对服务对象负有伦理责任,当服务对象难以做决定时,应尽量帮助其做决定

B. 社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中,当同事遇到工作困难时应鼎力相助

C. 社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内,应尽心尽力促进整体社会福利的发展

D. 社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估

E. 社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时,应遵守机构的规定

[单选题] 某大型国有公司对中层领导干部实行末位淘汰制,在单位不定期考核中处于最后一位的将被淘汰,并进行待岗培训,很多老干部由于技术技能水平有限,都担心在考核中居最后一位。这出自于他们的( )。

A. 认知需要

B. 安全需要

C. 自我实现的需求

D. 归属与爱的需要

[单选题] 人类行为与社会环境相互影响的力度是( )。

D. 不平衡的

[多选题] 下列各项属于社会工作者对服务对象的伦理责任的有( )。

A. 对服务对象的承诺/负责

B. 教育与培训

D. 隐私和保密性

E. 文化敏感性与多样性

[单选题] 江蕊的父母经营着一家旅游公司,公司的效益一直很好,所以他们也特别忙,平时很少有时问去管江蕊,总是把她放在奶奶家。父母觉得不能照顾女儿,心里有些亏欠,所以,对江蕊总是有求必应,平时给她零花钱也特别大方。由于没有父母的约束,奶奶又分外疼爱,江蕊从小就特别霸道,在学校与其他同学相处得很不好,经常产生矛盾,学习不认真,还经常逃课出去玩。江蕊的这种家庭教育模式属于( )。

[单选题] 某出版社编辑在编辑出版未成年犯罪的事实时,对具体当事人、作案细节报道得非常详细,此做法引起很大的争议。下列说法正确的是()。

A. 编辑的职责就是如实报道社会事实

B. 媒体对知识和信息的报道与传播是价值中立的

C. 文字报道有别于电视画面,对具体当事人的影响不大

D. 传播系统或社会系统信息对青少年的行为和社会实践影响很大,媒体有责任为青少年成长创造良好的社会环境

[单选题] 初中生小英平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论,小英的这种想法是出于( )。

A. 对安全的需要

B. 对归属与爱的需要

C. 对尊重的需要

D. 对自我实现的需要

[多选题] 男孩小波正在上初中三年级。这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。喜欢常常看见自己欣赏的女生,会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象;在班级里主动承担粗活、重活,比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征?( )

A. 各种生理机能逐步增强.但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应

B. 生殖系统和第二性征已经基本发育成熟,性需求明显,并且具备了生育能力

C. 情绪发展丰富而强烈。出现两极性发展特征

D. 性心理发展并逐步成熟,努力发展两性关系

E. 性别角色、性别身份感确认且逐步加强,也相应发展出性别角色行为

[单选题] 社会工作者小刘与一对争吵的中年夫妻进行了面谈。面谈中,小刘得知夫妻两人一直感情不错,但近半年来妻子经常抱怨身体不舒服,时常感到疲劳无力,去医院检查也没有发现什么严重的疾病,见丈夫对自己的抱怨反应不大,妻子越发觉得丈夫不关心自己,就常常发火,对很小的事情都不能容忍。从这些信息来看,小刘初步判断妻子很可能是进入了()。

B. 情绪爆发期

[单选题] 家庭是其成员社会化的重要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的()功能。

A. 情感支持

B. 性爱满足

C. 繁衍后代

[单选题] 社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特?米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究,发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”,而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期,并轻松地接受成人的角色。这说明了( )对人类行为的影响。

[单选题] 小刘在一所中学担任学校社会工作者,近来他发现初三年级的学生多数都在备战中考,唯独2班的张明每天无所事事,沉溺网络,还扰乱其他同学的正常学习。小刘认为,张明的行为属于偏差行为。社会工作者小刘做出此判断的标准是()。

A. 个体主观经验

B. 社会规范与价值标准

C. 统计学标准

D. 行为适应性标准

[多选题] 学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()。

A. 为施暴同学提供社区矫正服务

B. 提升受暴同学的自尊心与社交技能

C. 配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D. 推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通

E. 协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设

[单选题] 马斯洛提出的需求层次理论,认为人有五种基本需求,由低级到高级依次构成需要的层次正确的顺序是( )。

A. 安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

B. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

C. 生理需要、归属与爱的需要、安全需要、尊重需要、自我实现的需要

D. 生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

[单选题] 社区是社会环境的主要构成要素之一,其对人类行为的影响是( )。

A. 传授科学技术知识

B. 规范个体价值导向

C. 约束社区成员行为

D. 持续改变成员立场

[多选题] (多项选择题)社会工作者在承担倡导者角色时,应避免( )。

A. 与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果

B. 强行推动服务对象接受社会工作者的倡导

C. 不向服务对象解释所倡导的行为的原因

D. 以专家的名义向服务对象施加压力

E. 认真评估服务对象的能力和状况

[多选题] 社会环境是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统,是一个极其复杂庞大的系统。社会环境的主要特点有()。

[单选题] 豆豆今年11岁,读小学五年级,平时父母对他的学习严加管理,在生活上也照顾得无微不至,一方面过度保护,包揽一切;另一方面又期望过高,造成豆豆既娇且骄、清高孤傲的性格。家庭教养模式多种多样,根据分析,豆豆父母的家庭教养方式属于()。

[单选题] 晓波是某重点大学的大三学生,父母均是高级知识分子,自幼受到良好家庭环境氛围的熏陶,谈吐幽默,举止得体,见闻广博,成绩优异,是学校中的风云人物。下列观点错误的是()。

A. 晓波能有如此好的发展,说明晓波的遗传禀赋起到了主导作用

B. 晓波如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得更好的发展

C. 作为个体的晓波,在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D. 晓波的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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