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>职业资格
>社会工作者
>
社会工作理论
>
试题详情
[多选题]
学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()。
A
.
为施暴同学提供社区矫正服务
B
.
提升受暴同学的自尊心与社交技能
C
.
配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D
.
推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通
E
.
协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设
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相关试题
[单选题]
某学校今年连续发生3起校园欺凌事件,为了彻底杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园气氛。社会工作者与学校一起开展专项计划,从学生、家长以及学校3个方面进行干预,下列选项中属于从家庭层面干预的是()。
A
.
协助受害者提高自我保护功能
B
.
鼓励家长在网上批评欺凌者的攻击行为
C
.
建议家长委员会协助学校建立严格的惩罚制度
D
.
要求家长监督子女的行为
查看答案
[单选题]
马斯洛认为,人类需要从低到高依次为( )。
A
.
生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
B
.
安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
C
.
生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
D
.
生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要
查看答案
[单选题]
王大伯是部队的退休老干部,退休后也没有闲着,与街道的社区学校联络,成了一名校外辅导员。他经常关心社区里的外来务工子女,为他们辅导功课,逢年过节还买些小礼物送给孩子们,深受小朋友们的喜欢。从当前我国对社会工作的3种理解来看,王大伯所从事的校外辅导员属于( )。
A
.
普通社会工作
B
.
专业社会工作
C
.
行政性社会工作
D
.
国际社会工作
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[多选题]
构成社会环境的要素主要包括( )。
A
.
家庭
B
.
群体
C
.
社区
D
.
单位组织
E
.
政党
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[多选题]
下列各项中,( )是中年阶段面临的主要问题。
A
.
就业问题
B
.
家庭暴力
C
.
精神健康
D
.
早衰综合征
E
.
婚外恋
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[多选题]
男孩小波正在上初中三年级。这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。喜欢常常看见自己欣赏的女生,会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象;在班级里主动承担粗活、重活,比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征?( )
A
.
各种生理机能逐步增强.但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应
B
.
生殖系统和第二性征已经基本发育成熟,性需求明显,并且具备了生育能力
C
.
情绪发展丰富而强烈。出现两极性发展特征
D
.
性心理发展并逐步成熟,努力发展两性关系
E
.
性别角色、性别身份感确认且逐步加强,也相应发展出性别角色行为
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[多选题]
社会工作者A与社会工作者B在同一家NGO工作,在工作中A与B需要相互配合和协作,为此机构根据社会工作伦理的责任制定了相关的制度。下列哪些选项属于社会工作者对同事的伦理责任范围?( )
A
.
尊重同事
B
.
做好服务对象档案的管理工作
C
.
与同事合作
D
.
必要时为同事转介来的服务对象提供服务
E
.
为同事保守秘密
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[单选题]
小玲的父母对她在生活上无微不至、 包揽一切, 学习上严厉要求, 上述家庭教养模式是()。
A
.
专制型
B
.
支配型
C
.
骄纵型
D
.
冲突型
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[单选题]
形成依恋的重要阶段是( )。
A
.
婴幼儿阶段
B
.
学龄前阶段
C
.
学龄期阶段
D
.
青少年阶段
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[多选题]
将近5岁的萌萌上幼儿园已经快两年了,爸爸妈妈和老师都看到了萌萌的许多变化,比如萌萌已经学会帮助其他小朋友了,喜欢在“过家家”游戏中扮演妈妈的角色,越来越喜欢与家庭之外的小朋友结伴游戏等。这些变化可以说明萌萌在这一阶段( )的社会性发展特征。
A
.
道德发展
B
.
不再以自我为中心
C
.
人际交往扩大
D
.
性别认同的发展
E
.
自我意识发展
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[单选题]
晓琳是一名留守儿童。据她所描述,她的母亲远在广东打工,从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前,主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中,晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题( )。
A
.
弃娶问题
B
.
哺乳问题
C
.
母爱剥夺
D
.
自闭症
查看答案
[多选题]
学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()。
A
.
为施暴同学提供社区矫正服务
B
.
提升受暴同学的自尊心与社交技能
C
.
配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D
.
推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通
E
.
协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设
查看答案
[单选题]
某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。
A
.
成长需要
B
.
关系需要
C
.
求知需要
D
.
认知需要
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[单选题]
晏紫只有初中学历,又没有什么特别技能,自去年从某小型公司离职后至今仍处于失业状态,生活困难,导致其情绪非常低落。社会工作者赵蓝打算为其提供服务,她可以开展的工作是()。
A
.
对晏紫进行心理辅导
B
.
为晏紫提供经济援助
C
.
为晏紫提供学习进修机会
D
.
建议居委会举办就业技能培训班
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[单选题]
初中生小影平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌,打球。根据马斯洛的需要层次理论,小影的这种想法是出于( )。
A
.
对安全的需要
B
.
对归属与爱的需要
C
.
对尊重的需要
D
.
对自我实现的需要
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[单选题]
初二学生小军脾气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈,然后与小军的父亲取得联系,期望登门家访,上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是( )。
A
.
家庭
B
.
社区
C
.
朋辈群体
D
.
文化
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[单选题]
根据马斯洛需要层次论,下列需要中,属于“安全的需要”的有( )。
A
.
自信心
B
.
成就感
C
.
避免职业病的侵袭
D
.
宗教信仰
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[单选题]
晓波是某重点大学的大三学生,父母均是高级知识分子,自幼受到良好家庭环境氛围的熏陶,谈吐幽默,举止得体,见闻广博,成绩优异,是学校中的风云人物。下列观点错误的是()。
A
.
晓波能有如此好的发展,说明晓波的遗传禀赋起到了主导作用
B
.
晓波如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得更好的发展
C
.
作为个体的晓波,在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D
.
晓波的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
查看答案
[单选题]
亮亮今年10岁,他的生理、心理、社会性都有了一定的发展,以下有关处于该年龄段儿童发展的主要特征的说法正确的是()。
A
.
儿童的脑重量已经接近成年人的水平
B
.
儿童的认知发展阶段属于皮亚杰的具体运算阶段
C
.
儿童的语言发展主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心转换
D
.
儿童已经逐渐从以自我为中心发展到学会区分他人与自我
查看答案
[单选题]
小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者,他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵,应该受到保护,得到教育,健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是( )。
A
.
注重专业价值
B
.
强调专业方法
C
.
促进互动合作
D
.
推动多方协同
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题库:
社会工作理论
题数:
201
题
更新时间:
2022-04-14 16:17:00
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