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题库
>职业资格
>社会工作者
>
社会工作理论
>
试题详情
[多选题]
关于社会工作价值观的说法,正确的有( )。
A
.
社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求
B
.
社会工作者在与服务对象分享个人感受时,不能宣泄负面情绪
C
.
社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度
D
.
社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象
E
.
社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定
查看答案
相关试题
[单选题]
读社会工作专业的小智和他的同班同学利用两个月的假期在当地一所中学实习,经过与指导教师商议决定为这些中学生开展小组服务,指导教师要求小智及同伴先了解这一阶段学生的基本特征,再制订服务计划。以下有关小智了解到的信息说法错误的是()。
A
.
该中学学生大多为12~18周岁,其生理、心理和社会性发展出现了许多新变化
B
.
这一阶段的行为问题具体表现为多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍
C
.
该阶段逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段
D
.
这一阶段情绪发展比较丰富和强烈,出现两极性发展特征
查看答案
[单选题]
社区是社会环境的主要构成要素之一,其对人类行为的影响是( )。
A
.
传授科学技术知识
B
.
规范个体价值导向
C
.
约束社区成员行为
D
.
持续改变成员立场
查看答案
[单选题]
由于小俊的父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是( )。
A
.
爷爷奶奶过于溺爱
B
.
家长疏于管教
C
.
家庭条件不好
D
.
母亲和奶奶关系不好
查看答案
[单选题]
现在许多家庭中的独生子女具有自制力差、不负责任、情绪波动大,为人处世具有攻击性,易受诱惑等特点。反映出这些家庭的教养方式可能是( )。
A
.
支配型
B
.
娇纵型
C
.
专制型
D
.
放任型
查看答案
[多选题]
关于社会工作价值观的说法,正确的有( )。
A
.
社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求
B
.
社会工作者在与服务对象分享个人感受时,不能宣泄负面情绪
C
.
社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度
D
.
社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象
E
.
社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定
查看答案
[单选题]
张敏父母双亡,从小跟年迈的奶奶一起生活,奶奶要照顾多病的爷爷,很少跟张敏交流,以至于张敏觉得在家没有意思,经常偷偷跑出去玩耍,甚至通宵。影响张敏这一行为的主要社会环境是()。
A
.
家庭
B
.
学校
C
.
社区
D
.
同辈群体
查看答案
[单选题]
某大型国有公司对中层领导干部实行末位淘汰制,在单位不定期考核中处于最后一位的将被淘汰,并进行待岗培训,很多老干部由于技术技能水平有限,都担心在考核中居最后一位。这出自于他们的( )。
A
.
认知需要
B
.
安全需要
C
.
自我实现的需求
D
.
归属与爱的需要
查看答案
[多选题]
(多项选择题)社会工作者在承担倡导者角色时,应避免( )。
A
.
与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果
B
.
强行推动服务对象接受社会工作者的倡导
C
.
不向服务对象解释所倡导的行为的原因
D
.
以专家的名义向服务对象施加压力
E
.
认真评估服务对象的能力和状况
查看答案
[单选题]
学会区分他人与自我是在人生发展阶段的( )。
A
.
婴幼儿阶段
B
.
学龄前阶段
C
.
学龄期阶段
D
.
青少年阶段
查看答案
[单选题]
“三人行, 必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。
A
.
爱的需要
B
.
自尊的需要
C
.
审美的需要
D
.
学习的需要
查看答案
[多选题]
将近5岁的萌萌上幼儿园已经快两年了,爸爸妈妈和老师都看到了萌萌的许多变化,比如萌萌已经学会帮助其他小朋友了,喜欢在“过家家”游戏中扮演妈妈的角色,越来越喜欢与家庭之外的小朋友结伴游戏等。这些变化可以说明萌萌在这一阶段( )的社会性发展特征。
A
.
道德发展
B
.
不再以自我为中心
C
.
人际交往扩大
D
.
性别认同的发展
E
.
自我意识发展
查看答案
[单选题]
初中生小影平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌,打球。根据马斯洛的需要层次理论,小影的这种想法是出于( )。
A
.
对安全的需要
B
.
对归属与爱的需要
C
.
对尊重的需要
D
.
对自我实现的需要
查看答案
[单选题]
社区作为社会环境的重要子系统之一,社区对人类行为的影响说法错误的是()。
A
.
社区成员具有某些共同特征,如相似的社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等
B
.
社区成员之间不存在复杂的社会交往关系.在交往中彼此的行为方式影响较小
C
.
社区本身是一种社会组织,具有本身的社会规范,对社区成员的行为具有约束作用
D
.
社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感,影响着社区成员的行为
查看答案
[多选题]
社区矫正服务对象大李原来是一名电工,回到社区后,情绪一直十分低落,认为大家都看不起自己。社会工作者小马协助他找了几份工作。他都觉得太累,做了几天就不去了。最近,他请求小马帮他申请低保,凑合过日子就行了。根据社会工作专业伦理,小马适当的做法有( )。
A
.
继续与大李进行沟通,鼓励他自食其力
B
.
主动倾听大李的烦恼,帮助他调整心态
C
.
与同事密切配合,找出帮助大李的可行办法
D
.
注重服务中的以人为本,接受大李的请求
E
.
坚持政策制度的原则性,不再为大李提供服务
查看答案
[多选题]
社会工作是处理人的问题的工作,涉及人与人的沟通和互动,因此,社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性,包括( )。
A
.
注重服务对象社会与生活技能的培养
B
.
设身处地为他人着想
C
.
建立积极和良性的沟通交流关系
D
.
帮助服务对象建立积极的人生观
E
.
注重服务对象的心理健康
查看答案
[单选题]
张娜是一名负责社区老年人工作的社会工作者,对老年人的特征观察得很仔细,她发现老年人诸多方面的衰退表现。以下不能体现老年期发展特征的是( )。
A
.
反应速度逐渐减慢
B
.
毛发脱落、脊柱弯曲
C
.
创造性思维及智慧迅速减少
D
.
记忆力下降、感官功能退化
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[多选题]
14岁的小辉两个月前刚随父母从另一个城市搬到北京,父母工作繁忙,无暇教育和照顾小辉;小辉普通话不太好,上学期间不太愿意和同学们交流,学习也不太顺利,学习成绩不佳,时常遭到批评;他所居住的小区有几个网吧,小辉成为这些地方的常客。小辉的父母因为小辉的“不良情形”来向社会工作者求助。在分析小辉的问题时,需要关注以下哪些环境因素?( )
A
.
家庭环境
B
.
朋辈群体
C
.
大众传媒
D
.
社区文化
E
.
学校氛围
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[单选题]
宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行,这属于人类行为的( )。
A
.
本能行为
B
.
偏差行为
C
.
习得行为
D
.
正常行为
查看答案
[单选题]
冯先生的儿子不仅学习成绩好,而且自尊、自信、自律性强,具有创造性,社交能力也很强,经过大学的学习,这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是( )。
A
.
支配型
B
.
专制型
C
.
民主型
D
.
娇纵型
查看答案
[单选题]
危险期是指( )。
A
.
学龄期阶段
B
.
婴幼儿阶段
C
.
青少年阶段
D
.
青年阶段
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题库:
社会工作理论
题数:
201
题
更新时间:
2022-04-14 16:17:00
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