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[单选题]

以下有关老年阶段心理发展的主要特征描述错误的是()。

A. 思维的速度、灵活程度等衰退得较快

B. 仍有创造性思维

C. 与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退较慢

D. 智商随着年龄的增长而衰退

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[多选题] 男孩小波正在上初中三年级。这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。喜欢常常看见自己欣赏的女生,会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象;在班级里主动承担粗活、重活,比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征?( )

A. 各种生理机能逐步增强.但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应

B. 生殖系统和第二性征已经基本发育成熟,性需求明显,并且具备了生育能力

C. 情绪发展丰富而强烈。出现两极性发展特征

D. 性心理发展并逐步成熟,努力发展两性关系

E. 性别角色、性别身份感确认且逐步加强,也相应发展出性别角色行为

[单选题] 老杨自从前年退休后一直很不习惯,社会活动减少,后来发展成经常为小事与妻子争吵,两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况,小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征,小王最宜提供的服务是( )。

A. 引导老杨参与社区活动

B. 引导老杨改变个人性格

C. 协助老杨处理负面情绪

D. 协助老杨增强独立意识

[多选题] 陈大爷退休之后,感觉无所事事,整天在家看电视,与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后,陈大爷更少出门,只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论,陈大爷面对的主要挑战包括( )。

B. 人际关系退化

C. 自我整合

D. 生活意义下降

E. 认知能力下降

[单选题] 青少年期是个体身心发展的关键时期,这个时期也常常被称为“成长期”“混沌期”“危险期”。下列各项不属于青少年阶段特征的是()。

A. 人生观开始形成

B. 心智活动的效率达到最高水平

C. 比较重视异性

D. 情绪发展的两极性

[单选题] 虹虹,27岁,毕业三年了。在这几年中,她工作勤恳,为实现自己的理想奋斗,休息之余仍不断地学习,读一些经济学的书籍等。按照需要的起源来划分,虹虹的需要属于()。

A. 直接需要

B. 生理性需要

C. 间接需要

D. 社会性需要

[单选题] 江蕊的父母经营着一家旅游公司,公司的效益一直很好,所以他们也特别忙,平时很少有时问去管江蕊,总是把她放在奶奶家。父母觉得不能照顾女儿,心里有些亏欠,所以,对江蕊总是有求必应,平时给她零花钱也特别大方。由于没有父母的约束,奶奶又分外疼爱,江蕊从小就特别霸道,在学校与其他同学相处得很不好,经常产生矛盾,学习不认真,还经常逃课出去玩。江蕊的这种家庭教育模式属于( )。

[单选题] 王大伯是部队的退休老干部,退休后也没有闲着,与街道的社区学校联络,成了一名校外辅导员。他经常关心社区里的外来务工子女,为他们辅导功课,逢年过节还买些小礼物送给孩子们,深受小朋友们的喜欢。从当前我国对社会工作的3种理解来看,王大伯所从事的校外辅导员属于( )。

A. 普通社会工作

B. 专业社会工作

C. 行政性社会工作

D. 国际社会工作

[单选题] 汶川地震之后,政府通过各种渠道及时向受灾群众补充食物、饮用水、衣物和帐篷,并预防疫情的发生。一些社会工作者赶往一线了解他们的需要,对受灾群众进行心理安慰、情绪疏导,帮助其走出灾难的阴影。这体现的是社会工作的()服务领域。

B. 社会救助

C. 医疗社会工作

[单选题] 由于小俊的父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是( )。

A. 爷爷奶奶过于溺爱

B. 家长疏于管教

C. 家庭条件不好

D. 母亲和奶奶关系不好

[单选题] 社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能,我行,我可以”的潜能激发小组,他设计和开展了系列竞赛活动,用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法,让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担,根据阿尔德弗尔的ERG理论,小王的服务主要满足了学生的( )的需要。

[单选题] 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是( )。

A. 家庭的关系结构

B. 家庭的成员互动

C. 家庭的既往事件

D. 家庭的亲属关系

[单选题] 社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况,希望得到帮助。其情况是这样的:他们的儿子涛涛今年12岁,于一年前跟随他们从长沙来到北京,由于平时夫妻俩工作十分繁忙,无暇教育和照顾儿子,而且由于普通话不标准,涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流,总是独来独往,学习成绩不佳,时常遭到老师的批评。他们家的附近,网吧和酒吧都不少,涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措,于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时,最需要关注的环境因素不包括()。

A. 同辈群体

B. 社区文化

C. 家庭环境

D. 大众传媒

[多选题] 小丽因恋爱受挫向社会工作者李小姐求助,经过初步了解,李大姐发现,小丽认为对方是因为自己不漂亮才提出分手的,于是两人进行了下述对话,李大姐:“你说自己不漂亮,能具体说说吗?”小丽:“我是单眼皮,总觉得我的眼睛不漂亮。”针对服务对象的非理性理念,若采取辩论技巧,李大姐恰当的回应有( )。

A. “是不是你应该改变这种看法呢?”

B. “是不是别人都能有不漂亮的地方,而你不能有呢?”

C. “是不是有什么依据能说明你这个观点呢?”

D. “是不是别人也都是这样认为的呢?”

E. “是不是单眼皮就一定不漂亮呢?”

[单选题] 为实现邻里互助和环境保护目标,社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后,小区居民都切身感受到邻里关系的融洽,互助精神蔚然成风。这反映出( )。

A. 生理因素影响人的成长

B. 社会因素影响人的成长

C. 人类行为影响社会环境

D. 心理因素影响社会环境

[单选题] 城市社区和农村社区这二者是根据社区的空间特征来划分的,那么按照空间特征划分的社区属于( )。

A. 功能性社区

B. 地域性社区

C. 现代社区

D. 经济型社区

[多选题] 学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。

A. 自我实现

B. 自我体验

C. 自我保护

D. 自我观念

E. 自我评价

[多选题] 某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李针对社区居民不太了解社会工作服务的情况,计划通过大众传媒宣传,促进居民对社会工作的认识。此时,小李的适当做法有( )。

A. 拜访社区居委会主任和各楼楼长

B. 到居民家中走访宣传项目

C. 为居民开办社会工作知识普及班

D. 通过短信平台宣传项目

E. 利用社区公益广告牌进行宣传

[单选题] 冲突型的家庭教养模式的特征是( )。

A. 家庭成员间关系紧张不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致

B. 家长缺乏责任感,对孩子放任自流,孩子得不到指导和约束

C. 家长过分溺爱与严加管束结合,对子女生活上无微不至,学习上严加管理

D. 家长管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重

[单选题] 某大型国有公司对中层领导干部实行末位淘汰制,在单位不定期考核中处于最后一位的将被淘汰,并进行待岗培训,很多老干部由于技术技能水平有限,都担心在考核中居最后一位。这出自于他们的( )。

A. 认知需要

B. 安全需要

C. 自我实现的需求

D. 归属与爱的需要

[多选题] 社会工作者A与社会工作者B在同一家NGO工作,在工作中A与B需要相互配合和协作,为此机构根据社会工作伦理的责任制定了相关的制度。下列哪些选项属于社会工作者对同事的伦理责任范围?( )

A. 尊重同事

B. 做好服务对象档案的管理工作

C. 与同事合作

D. 必要时为同事转介来的服务对象提供服务

E. 为同事保守秘密

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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