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>招聘考公
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大学生就业
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试题详情
[单选题]
职业意识发展阶段理论认为,职业在个人生活中是一个连续的、长期的发展过程。该理论的提出者是
A
.
舒伯
B
.
金斯伯格
C
.
霍兰德
D
.
帕森特
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相关试题
[多选题]
职业目标设定的SMART原则包括
A
.
具体性原则
B
.
可衡量原则
C
.
可完成原则
D
.
相关性原则
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[多选题]
影响职业决策的因素有( ) 。
A
.
单选题遗传和特殊能力
B
.
单选题环境和重要事件
C
.
学习经验
D
.
他人的期望
查看答案
[多选题]
下面属于职业特征的有
A
.
时代性
B
.
经济性和连续性
C
.
规范性
D
.
知识性和技术性
查看答案
[单选题]
在自我认知的方法中,哪个方法主要是通过回答有关问题来认识自己、了解自己,既简洁、经济又能有效地达到目的。
A
.
自省比较法
B
.
环境评估法
C
.
他人评价法
D
.
心理测量法
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[单选题]
职业指的是在同一专业领域中一系列相似的服务。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
性格与职业的关系由哪些?
A
.
适配
B
.
平衡
C
.
接纳
D
.
完善
查看答案
[单选题]
职业是个人谋生的手段,个人通过职业满足个人和家庭生存的需要。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
职业生涯目标通常包括
A
.
长期目标、中长期目标、中期目标与短期目标
B
.
人生目标、长期目标、中期目标与短期目标
C
.
长期目标、中期目标与短期目标
D
.
人生目标、长期目标、短期目标
查看答案
[单选题]
以下属于感觉型性格特点的是( )。
A
.
思维跳跃
B
.
关注总体、未来
C
.
习惯比喻、推理与暗示
D
.
对身体敏感
查看答案
[单选题]
在SWOT分析法中,O代表
A
.
当前能做好的、个体可控并可利用的内在积极因素
B
.
当前做不好的、无竞争优势的内在消极因素
C
.
将来能做好的、能提升收益的、个体不可控但可以利用的外部有利趋势
D
.
将来做不好的、有明显压力的、个体不可控但可以使其弱化的外部不利趋势
查看答案
[单选题]
下列关于职业对个人的意义,不正确的是( )
A
.
职业只是个人谋生的手段
B
.
职业使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感,满足人们对归属和爱的需要。
C
.
个人通过职业满足个人和家庭生存的需要。
D
.
职业是促进个性发展的手段。
查看答案
[单选题]
有关兴趣对职业发展的影响表述正确的是。( )
A
.
兴趣是个人职业目标选择的重要依据
B
.
兴趣可以增加个人的职业生涯适应性
C
.
兴趣影响像个人的工作满意度、成就感和稳定性
D
.
以上都是
查看答案
[多选题]
按照美国学者鲍尔的理论,职业能力可拆分为哪几种?
A
.
智慧
B
.
知识
C
.
技能
D
.
才干
查看答案
[单选题]
以下哪个不属于职业的意义。
A
.
职业是个人谋生的手段
B
.
职业是促进个性发展的手段
C
.
职业是能够促进社会的发展
D
.
职业不是人的重要生活方式
查看答案
[单选题]
职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
下列关于情商的描述,不正确的是
A
.
情商对个人事业的发展与成功是必不可少的
B
.
情商是先天形成的
C
.
情商不像智商那样,可用量化指标较准确地测量和表示出来
D
.
情商是通过一个人的综合表现单选而得的
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[单选题]
人们对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式的总和,表现为个体独特的心理特征,我们称为
A
.
兴趣
B
.
技能
C
.
性格
D
.
价值观
查看答案
[单选题]
大学学习,可以根据共同的理解、兴趣、爱好和追求,与其他同学形成一个个小的学习团体或伙伴关系,通过讨论、交流等形式,交换学习体会和心得,这体现了大学生活的什么特点?
A
.
专业性
B
.
广泛性
C
.
互促性
D
.
自主性
查看答案
[单选题]
职业的关键词是
A
.
物质和精神
B
.
创造和获取
C
.
知识和报酬
D
.
参与和获取
查看答案
[单选题]
美国学者辛迪•楚和理查德•鲍尔的理论,任何职业能力都可以拆分成
A
.
知识、技能、情感
B
.
知识、技能、才干
C
.
知识、情感、才干
D
.
知识、技能、兴趣
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
106
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由用户:
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