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>招聘考公
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大学生就业
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试题详情
[单选题]
大学生如何更好的实施自己的大学生生涯规划
A
.
经常回顾构想和行动规划,坚持不变动
B
.
当自己的蓝图发生变化时,坚持行动规划保持不变
C
.
当做出一个对学习和生活极其重要的决定时,考虑职业生涯构想和行动规划,并确保正在仔细考虑的决策与自己的本意是否相符
D
.
保证至少三周检查一次自己的目标落实进度
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[单选题]
( )是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。
A
.
自信心
B
.
信我效能感
C
.
自知力
D
.
能力倾向
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[单选题]
同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,正确理解他人的立场和感受。同理心最早由()提出的。
A
.
约翰﹒霍兰德
B
.
卡尔﹒罗杰斯
C
.
克朗伯兹
D
.
舒伯
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[单选题]
以下属于内倾性格特点的是( )。
A
.
单选题热情洋溢
B
.
喜欢人多的场合
C
.
先听,后想,再说
D
.
关注问题的深度
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[单选题]
V values指的是()。
A
.
价值观
B
.
价值集
C
.
价值点
D
.
以上都对
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[单选题]
职业生涯目标可以分为多个并不互相排斥的目标。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。
A
.
子女
B
.
学生
C
.
公民
D
.
领袖
查看答案
[单选题]
霍兰德兴趣类型模型中,不包含以下哪个类型?
A
.
常规型
B
.
单选型
C
.
研究型
D
.
艺术型
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[单选题]
喜欢固定、有秩序的活动,喜欢组织和处理数据的人,属于霍兰德六种类型中的哪一种?
A
.
传统型
B
.
实际型
C
.
研究型
D
.
企业型
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[单选题]
根据舒伯职业生涯五阶段理论,下面哪项属于探索阶段的主要特点?
A
.
获取一个合适的工作领域并谋求发展
B
.
开发新的技能,维护已经获得的成就和社会地位
C
.
主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业
D
.
认同并建立起自我概念,对职业的好奇占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力
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[多选题]
职业生涯的特点有
A
.
发展性
B
.
内在性与外在性
C
.
无边界性
D
.
独特性
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[单选题]
下列属于职业生涯规划内容的是( )。
A
.
要去什么位置
B
.
要做什么事情
C
.
获得什么样的薪酬回报
D
.
以上都是
查看答案
[单选题]
所谓情绪化,是指对自己的情绪缺乏控制与调节的能力,不能很好地克制、转移不良情绪,也不能根据环境表达适当的情绪。“情绪化”是大学生中普遍存在的现象。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
老师必须教书育人、为人师表,军人必须“以服从命令为天职”,医生必须以“救死扶伤”为宗旨,等等。这反映了职业道德有什么样的特点。
A
.
多样性
B
.
纪律性
C
.
独特性
D
.
历史继承性
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[单选题]
以下哪个方面属于社会环境?
A
.
交际环境
B
.
政治环境
C
.
小区环境
D
.
学校环境
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[单选题]
下列关于职业性格说法错误的是
A
.
外向型的人倾向于探索外部的世界;内向型的人对保守、文静,对自己的情感可以很好地控制。
B
.
感觉型的人关注事实本身,注重细节。直觉型的人注重基于事实的含义、关系和结论。
C
.
单选型的人,喜欢随意、灵活的生活。知觉型的人,喜欢井然有序的生活。
D
.
思考型注重进行客观的逻辑推理。情感型注重主观的情感和价值。
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[多选题]
哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端:
A
.
自主性不高
B
.
工作挑战比较大
C
.
需要不断学习,压力大
D
.
可能不稳定
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[多选题]
按照美国学者鲍尔的理论,职业能力可拆分为哪几种?
A
.
智慧
B
.
知识
C
.
技能
D
.
才干
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[多选题]
提升职业道德修养的途径
A
.
在日常生活中从小事做起
B
.
坚持理论与实践相结合
C
.
自重、自省
D
.
自警、自励
查看答案
[单选题]
性格的特征不同,其行为习惯就不同,行为习惯的差异,会决定职业的选择差异。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下哪个不是大学学习的特点。( )
A
.
专业性
B
.
广泛性
C
.
自主性
D
.
协同性
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
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